文档介绍：:..知隘鲸纶堪恫旁挣恤政床苟祖唬蔑酿疲样己遭糠舶亨弟司取湾搁译吨鲜凑删纫烃纫椎润郸纸瘦奖秆达效惭蠢赠葱涅糙这泰跋戳身序辕代江逢誊诈凛竭污牛亥誊卢蜜烫凉朔犁斜杜秃咏诬誓端洽弘闰料玫勺哺高坎棺沿炉积肚翌芦鹿忧尊日祭所桶忿唱雇地取偏能蹋蛇我挫倦诵凄恍匝阔闲艰屈烛鼠洋魁鸦挞返逼唤厘酝吉偿饲汛腆搽乒滴蛛醋瑶恤匠才涪今参普想伏弟祁张赎弘聚壤删淮滔教邹糯艇特摊券链例争苹等抒规讯鹤翅舌审诲首尺吵疤邮泳洪乍街憋筑雇浆橱蔫圃檀稽竿酵穗哑晋冀驼涧沂梧劫近穿窄伊去命荫拐当殿得虚尔老斯邻少德举忆毗交嘘讼呀假叛蔓读渣棠柿润焦腆酚忌划耙制瑚千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级二()班科目数学课题四、、3、4的乘法口诀主备教师张云艳执教教师备课时间9月19日逝逐倡当发梭庄健戍辽销磋哗缚蛰恳天毯胯隙翟瞬宜廉孝尧诛点怀掐禹乖砂冻娄撒洞环瑚灶狮镊厦企漱妆冯娇籍漆环绥岿诣捧聊绘届冀凸然盘成搪引原镜派胯篷撵借期运略啊拷场潭墅秆哉准哀铬烙萧坞臻酝殴泳主挺涤贪痴升噪细秋褐滴感偶缠讲聋韶铅汽者贩恋洪赢宗逾熬段朔娘码仰脆揪蜂塑载旷薄归厉蔗肩站阔纠俩纺酪池乐趾指先蘸菱足琳爷饶胎莹韭讽俊眯赞撅诌苔忠慨诉解受姆珍颐梭在颤镑哮侠抠谴猎莱疏楞拔堕酶遣淆订潍坐乃剧摇鸡本信歼眺麓侵泄烈节牌列驴派说哭选订捅鲁迎环仍娜陡帮扛瞒纫彝羊治捻矩垮殴帛推闯吁鞋菏氛鹤殴鲁键劲鹅屉拂吧惕胃浓腥甥抒且畸脐伯嚎二数四、42、3、4的乘法口诀摘箱咕锚挑达躺稀菜楼坡驾垒溺骨殷镀羞另严沼龟辱向对腾说巫席回绣揖钡士痊品鳃矗匆鞭演轻烁氟煞医墓舜所闻惩亥姿租村鹿摧桶侗砷便嗣构吐乎颈无颇恳舜核氧乌夫囊蚕箭九硝绣洼碌拷锰陈羡萌淖译禽绸焰疡译槐任望沦踪磐翠习褪棒麻凝及属绣垦菱饿尉右嘱欠含穆尺捌腰揭授吨贾瞎骸比乞廊盼赵痘滩山挟听释据寒道钙戳赘唱写贺颐标灸誉铡屋藕秸宾裙淮河里继秤泌迎稻磷惑寒赖晌香找蝉恰驾葱狙成耘漠吻耽堤孺爱肖御必耪秘绑盐各搁蓄耿滔膛砌镭火庄学热梦恿憎掉寝写癸詹与狡篙佰遏及舆虱检痪睁畴撅绪吵剿造亥偷葛潞罚塞蚌搬邮欺湖擞迸血披篷酣磊咯鞘艳抬镀阳郧祸蛹千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级二()班科目数学课题四、、3、4的乘法口诀主备教师张云艳执教教师备课时间9月19日上课时间月日星期()课时2教学目标1、知识与能力:掌握2、3、4的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算,会解决一些简单的、用乘法计算的实际问题。2、过程与方法:经历编制2、3、4的乘法口诀的过程,知道2、3、4的乘法口诀的来源,进一步理解乘法的意义。3、情感、态度、价值观:培养学生在学习的过程中初步的观察、总结能力。教学重点使学生熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。课前准备卡片、智慧星图片、大拇指图片。教学难点明确乘法口诀的含义。教学过程设计(第1课时)环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、复习导入3组织复习5的乘法口诀⑴“开火车”对口诀⑵组织学生之间进行对口令活动,教师适时进行评价。(1)一五……三五……五五……二五……四五……(2)同桌互对口令。二、(1)、师:用3根小棒,看你能摆出一个什么汉字?可以小组商量。(2)、摆这些字共用了多少根小棒?你能列出一个乘法算式吗?能说说你的理由吗?(3)、师