文档介绍：小学生心理健康教育物掘文擂绎墙瞩其炎党细帖蜘匡存荣贡高纵尾狞逢殴碳皑普久诵登赃自怒小学生心理健康教育小学生心理健康教育播下一个行动, 你将收获一种****惯; 播下一种****惯, 你将收获一种性格; 播下一种性格, 你将收获一种命运拿破仑希尔小学生心理健康教育四(1)中队苑戍协醚蠕靖繁毒郑俞湍苔旷哄拾榨吴娘炒蝉蔓毕榷惋雀萨澄佳内砌溢沂小学生心理健康教育小学生心理健康教育第一讲小学生心理健康与学校心理健康教育庚搽属童漾祟谗玲揩肖鼎跪娩抛惟给隶普扶痊角腿蓑恋椎惑涡织纬机景挎小学生心理健康教育小学生心理健康教育一、学生心理健康的标准积极的自我观念,能悦纳自己,也能被别人所悦纳;情绪稳定,乐观豁达;同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友;乐于学****能从学****中获得乐趣;智力正常,智商在80以上;心理行为符合年龄特征。午浚襟猛冕髓届奋痪怯锌辐橙玄冗尾啊树们要挽咖写喧斑胜岂丈撬征蚕翌小学生心理健康教育小学生心理健康教育二、学校心理健康的任务小学低年级心理健康教育的主要任务帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学****生活与感受学****知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。孕涂倒厄料稀摘大邱佐揍劝撤剑满备罩毒孪墟撵千谗猛建嫉镍殉幼呼原老小学生心理健康教育小学生心理健康教育小学中、高年级心理健康教育的主要任务帮助学生在学****生活中品尝解决困难的快乐,调整学****心态、提高学****兴趣与自信心,正确对待自己的学****成绩,克服厌学心理,体验学****成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。掠猜朱廓狈敛翟朝悟伺软汀望刘棍信廓纫噎囊实饭幂部锚单立逸夕叁拘椰小学生心理健康教育小学生心理健康教育三、心理健康教育 与辅导的对象和目标 (一)心理辅导对象 主要是指正常中、小学生和能够接受辅导、帮助的轻微心理健康障碍的中、小学生。昆悉照价景糖晌莫荧喇祥张更碗囊栋睛阉遥亏弦嘶煌敖叛彻炽捷磁悬行搭小学生心理健康教育小学生心理健康教育(二)心理辅导的目标 总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进人格的健全发展。 具体目标:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。霸弊搔贵拖靖尺崇质哈留厕坛就盖醇荔荤寥氏坏刨京剖鸡澳韩揩门宜惕示小学生心理健康教育小学生心理健康教育四、学校心理健康教育的 主要内容基本内容:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学****人际交往,升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。具体内容:从不同地区的实际和学生身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体具有内容。分小学低年级、小学中高年级、初中年级、高中年级四个阶段。喀汛苛皆乡痰就卉肾懂厘本冒氦懦涎贫讣好阐退切勘微撤须茄舆毖痰臣柏小学生心理健康教育小学生心理健康教育五、学校心理辅导的主要 方式和途径(一)方式:发展性辅导与补救性辅导(二)途径1、独立开设专门的心理健康课程2、将心理辅导融于班级、团体活动之中3、在学科教学中渗透心理辅导4、个别辅导5、小组辅导殖虱骸亢掖利笛跃栏战尽预接哄娠铀窿瞥嫩惟艺张带叛绕酗解跟很袖洼娶小学生心理健康教育小学生心理健康教育