文档介绍：安与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。全要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。管宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。理体系及安全保证措施石桥工业园区经一路项目部安全管理体系安全生产,是指导人们在生产经营活动中,为避免发生造***身伤害与财产损失事故而采取相应事故预防与控制措施,以保证从业人员人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行相关活动。安全生产达标就是指达到“建筑施工安全检查标准”(JGJ59-99)中10个检查评分项目标准要求,采用安全系统工程原理,科学评价建筑施工中安全生产情况,提高安全生产工作与文明施工管理水平,实现安全管理工作标准化、规范化。安全生产管理建立“三位一体”管理方式,即“企业法人——项目经理——班组三位一体”与“责任制——规章制度——现场三位一体”。加大力气建立健全“组织保证体系、制度保证体系、技术保证体系、投入保证体系、信息保证体系”以确保本企业安全生产。建设公司经理安全生产职责建设公司经理是安全生产第一责任人,对建设公司安全生产负全面领导责任。主持领导建设公司安全生产委员会,并积极开展工作,及时研究解决安全生产重大问题。负责建立健全建设公司安全生产工作机构,确定安全技术干部编制。批准建设公司安全生产规章制度、规程、标准。项目经理签订《安全生产目标责任书》,并视完成情况进行奖惩。建设公司生产副经理安全生产职责协助建设公司经理抓好安全生产工作,对建设公司安全生产负有具体领导责任。审定安全生产规划与计划,确定安全生产目标。每年安排一定比例安全技术措施费用,用于增加安全卫生防护设施,改善劳动条件,消除事故隐患。按权限组织公司重大事故调查、剖析与处理。主持召开安全生产工作会议,研究公司安全生产工作,相应作出决策,组织实施。组织例行安全生产检查,落实整改措施,及时解决安全生产问题建设公司总工程师安全生产职责负责安全生产方面技术性工作,对建设公司安全生产负技术责任,组织编制并审批(定)安全生产技术措施方案,积极采用先进安全技术与安全防护装备。在推广、采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,负责组织编制或审批(定)相应安全技术规程。负责组织编制(修)或审批(定)本单位安全技术操作规程与有关安全规程,组织研究并解决生产中重大安全技术问题,审定重大事故隐患整改技术措施方案。参加安全生产大检查与重大伤亡事故调查、剖析处理工作,负责组织技术鉴定与提出技术性改进措施。建设公司党委副书记安全生产职责做好安全生产方针政策、法律法规、规章制度宣传教育工作,提高职工安全意识。发挥各级党组织在安全生产中监督保证作用。把安全生产工作作为考核各级领导、干部、党员重要内容之一;支持工会开展群众性劳动保护工作。维护职工在劳动生产过程中合法权益。督促检查事故隐患整改及劳动条件改善。发生事故后,及时做好稳定职工情绪与恢复生产各种