12月小班观察笔记.doc

文档介绍：观察笔记观察对象:小班全班幼儿观察时间:2015年12月观察地点:本班教室观察事件:我们班的孩子在玩玩具的时候,总是把玩具丢得满地都是。每次我都会教育批评他们。但是他们下一次玩的时候还是往地上扔。后来我想是不是他们不会拼才把玩具到处丢的,所以我就决定教孩子们拼一些东西。当我拿着那些玩具去拼的时候,很奇怪怎么有的拼不到一起呢?经过我的仔细观察发现,原来是看似一样的玩具,在它背面的插孔大小有一点点不同,所以那一筐玩具其实是两种。也就是说在玩的过程中,有一种是没用的,所以就会被扔在地上。观察分析:我班孩子因为受语言发展的限制,还不能积极主动并清楚地表达岀自己的经验感受,而当孩子们犯错时,我只注意让孩子们改变错误的表象,但是却没有去找出他们犯错的根源,致使他们屡教屡犯,所以每次的教育都没有收到较好的成效。采取措施:1、 我们对玩具进行仔细分类,把不同的玩具分别放在两个玩具筐中,每次都拿一样的玩具玩。2、 对孩子进行思想教育,利用故事的形式培养孩子爱惜玩具的情感,以及好****惯的养成。教育效果:经过多次的教育和引导,孩子们现在玩玩具时的情况比以前好多了,这说明我们的教育启到作用了,但是他们的好****惯还需要进一步的培养。