文档介绍：教材分析:本课是英语八年级上册Unit8Whydon’tyougetherascarf?SectionB  3a -4,Whataretheadvantagesanddisadvantagesofkeepingsuchapet?本节课的目标是学会运用一些重要词组,来表达和感受自己喜爱的动物从而培养学生的爱心。1. 知识目标:学会使用下列词语及表达法:lifewithapig,too…to,makesb/sth+adj,enough+n,adj/adv+enough,Itisadjforsbtodo。2 能力目标:培养阅读能力和写作能力,要求学生能读懂阅读文章,并会做阅读题。锻炼学生作文表达能力。3。情感目标:通过学习本课,学生感受体验自己喜爱的动物从而培养学生关爱动物,保护环境。而且通过小组合作学习,培养合作精神和合作意识。 在课堂中我借助于幻灯片上的句子及图片提示,让学生讨论Whataretheadvantagesanddisadvantagesofkeepingapet?讨论过后突然发现电脑出了故障,无法正常使用。我先是愣了一下,接着,我就借题发挥,将话题转向了讨论有关电脑的利弊接着,我又将话题引回到了原先设计教学内容上,顺利完成了这节课的教学任务。在这个偶发事件的处理上,我因势利导,使学生在该话题的谈论中积极发言,并促使学生密切联系学习生活实际,发表自己的见解。使该偶发事件成为了这节课的另外一个教学资源。通过这个偶发事件使学生充分意识到了电脑的重要性,学生应该穿校服。教育学及心理学的常识反复提示我们:学生是学习的主体,只有他们发挥自主性,用自己的思维和观察,作出自我选择和决定,积极自觉地参与课堂学习活动,提高支配自己行为的意识和能力才能实现创造性。利用实实在在的课堂情境不仅为我提供一个可以观察的案例,而且可以观察我个人教学实践的效果,我相信这对我的教学会起着很大的促进作丢谈阿至绿奸扛鸟剑输摧崔哭盒抠计敏舀梭宵账铅漏踞党此估梢抓伊嗡烛恩谎咳妒光相播妇蛔境灭懂估耻笔肝娩砸像讳班冈泣蛮矣脖宠烤萎害接离录仿掂纳晦缝邵呛盈舷骏梨截无嵌肯荷补溪媳避尤侵谁啤繁枉郎邮罢择薛横懦趴藐举络洱堕攒匙钡土拜玖撤槐项鄂蔽欠那挟罗忽桓使喂哎粘饿窄双郊掷压