文档介绍：培训简报(第二期)主办:济源市梨林中心校实验小学班济源市梨林中心校实验小学班教师信息技术应用能力提升工程实施方案一、指导思想深入贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议、教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》精神及要求,通过组织实施新一轮中小学教师信息技术应用能力提升工程,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,转变教师教学方式,促进信息技术与教育教学融合取得新突破,推动教师教育信息化快速发展,实现教师终身学****二、成立培训小组管理员:段济宁语文坊坊主:郑发展数学坊坊主:李金龙成员:全体教职工三、研修时间2014年12月24日—2015年3月20日。四、培训形式1、分班教学。每班参训学****人数为53人,参训教师根据个人实际,选择相应班级,班级一经确定,教师不可擅自变更。2、机房授课。培训期间,参训教师须遵守公共机房的各项规章制度。保持机房环境卫生,严禁在机房内乱扔垃圾。切勿随意移动、拆卸机器设备,不得随意插拔优盘。3、认定学时。本次培训严格执行考勤制度,并在培训结束前设有考试。培训中心将根据参训教师的考勤情况、作业反馈和考试成绩量化教师的培训学时。五、培训内容(一)初级技术(理科类、文科类、艺术类)内容大致分为:PowerPoint的初级认识与基本操作,Word的初级认识与基本操作等。(二)中级技术(以学科分类)内容大致分为:PowerPoint与Word的中高级培训;依据学科类别进行分班培训,各学科课件及制作试卷等所需电子信息技术,微课初级制作等。(三)高级技术此类参培人员为区内学校信息技术教师,培训内容大致分为:校园局域网及校园网网络制作及维护,flash的操作及制作,微课制作及推广,电子白板的使用等第二阶段研修指南亲爱的老师:您好!欢迎选择第二阶段的研修任务。本阶段主题为“运用技术工具,加工教学资源”,开启时间为2015年1月6日,项目组提供两个任务:制作教学课件和制作助学微课,老师可以根据自己实际情况自由选择学****完整完成一个任务即可。在学校该阶段任务时,学员、工作坊主和学校管理员分别需要注意以下几方面问题:》》全体参训教师:1)       继续核对个人信息:在本阶段开始逐步进入学科内容的学****若看到的任务不是本学科的,请自己在个人设置里做学科、学段的修改,并由学校管理员整理统一上报项目组邮箱调整市级(或区县)学科工作坊,学校工作坊由其校管理员自己在个人设置里帮助调整即可;请务必正确核对个人身份证号、真实姓名,因涉及到最终证书的正确发放,错误的自己修改,不能修改的请联系研修网客服。 2)       灵活、合理利用时间学****每个阶段开放后将不会关闭,并且每一阶段的学****时间段仅是一个建议时间,因故错过前面阶段学****任务的老师,可以根据自己的工作时间安排,补上学****内容即可。》》全体学员:1)本阶段考核任务学****说本阶段每个学科项目组提供2个任务包供选择学****项目考核1个任务,只要按照考核要求,完整的完成一个任务,并点击“提交任务”之后,即可得到考核11分(若忘记提交任务的系统会在您完成任务一小时之后自动帮助您提交)。(在选择任务学****时请注意查看考核要求) 2)参与学科工作坊建设本次研修是有组织的学****每个学员都是市县社区、学校社区的一员,同时又都属于至少一个学科工作坊(与线下学科教研组相对应)。学校工作坊(教研组)是专业