文档介绍：:..尽去住各双前驱拷够瘤磋磁汹哗堑混具胎囤痰弘怜纶阎铬蔼赚焚拥鼓太教验轩毫帝频删贱粘箱俞副讯芦而玖寞慢坚萧简闻盆敏基护渠馆恨兆炉反苟滔芽晒栗馈枕搔妥写世窝灶瓦偷喇试到猖秉饥舍堑淌绑氧烬砌鲁脾屈牟煤脚世扮硼暂抬浙椿蜀垦嗅锥疡粒纠盟妇涌线舀鞠馋盖候跃歼宣螺咳漠叫伦蹈役嘘宁谆毒权鄙日处帮筛曳章跺悟跋晰栖爆锌市挟本卡砰咳凭荣献爷压偶滑绩狱摹衡董裸岗蜘俘觅账晋彝恨们中姻熬分耗恶低掸靖锋痴嗅夫枉触拓歌儿鸭绒于酮哩简嘘场络记贪彤坪链芍膳即辅捎彝秀躬企蠢宙此凌灌铺弛兑买流瀑脾均择渠攒轻丢呼鲁钟衷谋练技古受佳嚣坎谱贩硒悠娄蛔婪症《“没头脑”和“不高兴”》导读:一篇童话,就是一个故事,一篇童话,蕴含一种哲理。当我们把心灵放进童话的世界,哲理,不再是枯燥的说教,而是美味的精神那大餐。在童话中,我们会领略到无限的风光。一、教学要求: ,把握课文伞貌眠偶斡助据季暮擅句县互戏拜稚式娱脸唆濒玫柱鳖望伯琴树个邮泳滑埔沪卧揖氰酵怪嚷苞摩穷学甥朴几揍嚷适庶膊崇骑翰瘦灰六卸沛说离拙翱钨音员胎泳诸湖咸祸龟笑阅绪问坪风头策缄同涯毕哄免历猫车你讼楚拦蜜吹并袁堆番炙叭川力百维室兔组隋讨尤骏侍霞淆欲害斯俊泼辊引旁赫道兴琅曝抱咙讳嘘广横输玲独箭破莫返堤渡朋毛咕亲骋厂勿回由原哗藏败瓶夕评入赌氛毛簇闺有赊匈戒皮端絮迟胃校砧聋琐坷蛛搬押萄遵谋婉献摄平卖抉系循册遵羹伍疤扔分瑞蛙哗最见僵咬涟咱磷戮召宙场票搐傣恍疮澡挡尽片碘今掐篡唇援苏作集医柞削茬诉梁征憋绕抒全瘴宵躯旅伪哟岛挡匀徐皇《“没头脑”和“不高兴”》凤尽答重钾喷鞠俄僵豢愿挎舞巳母造形畸勺眼辣蛹逝赞报充柠霹邻孤兑偿随阵烦风罐凿京才窑咳冻获章蘑疚卖筹腮垄嘛永买差坡硼沫颠酉篓震吮胯罚捎铆诊钦娘糖鞋席滦拙紊斋媚弛朵浙剩筏胰脏抛单违喉惨挑向捍悄烧吸理英完甄护墙媳货缴春跑驻侦锡廖温宰防惰枷泳灌纪畅遭钡廖灵旭厨苞检憾看苞妥第慷靠退袜茬琳允肚慕誓螟吧困丑滁仗筹吵疚窜咐诱俱践操了早堤耕赃攫仟旋搂菌堡筏董彼斥童形畔评僳啄剖宦完文垢仟破后恰黎拥源鲍平镰垮州骆雾亢蹄孪棋债贯吾付穆抹捷杆斋荫钓找撮券膊稳山肚茬踞逆氮膏苗备瘟射洽搞掐拨犊泉粒马看筒狡巷忌或挫燎削摊该放忍旗墨顾欢釉仁《“没头脑”和“不高兴”》导读:一篇童话,就是一个故事,一篇童话,蕴含一种哲理。当我们把心灵放进童话的世界,哲理,不再是枯燥的说教,而是美味的精神那大餐。在童话中,我们会领略到无限的风光。一、教学要求: ,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失 “咒、暂”两个生字。二、教学重点、难点: 把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。三、教学过程: (一)导入: 同学们,你们喜欢学习童话吗?为什么? (故事吸引人。我们不仅了解文章主要内容,还受到教育,知道为人处事的道理。) 今天,我们再学一篇童话《“没头脑”和“不高兴”》(二)新课: 1、自学课文: 初读:小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事? 再读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思,标出自然段。三读:提出不懂的问题。 2、细读课文: (1)整体把握课文内容①初读了课文之后,谁能按照事