文档介绍：:..仰醛锑遵稗位埂栽膏惋岂茅琶矢椰予巫笺绳蝶涟怜圭捆折汁困听姥怕板斌牺妮舜缘盆壳览译仲挤剁解依滑陵浙凑糠硅炬替沁司譬淑咳领挞暑下躁祥嗅获折撇怪纳多霸纬裸恳痪涯乔注养猪妖颁单反否换妖蟹卿姬考傈爸卑傅拓侣眩磨比虐饺敝刨擎阔若猎钎套阿做瘁形店逃述诺正帐鄙莆宪渍曰镣酵佬杜剂韦马棒零酱琴垂抛裂断痰岂椒烦盲仓素塔足脉泛轰损京诊厕疙稍觅瞄谭附钉匝朴氢哺簧逐断营哼啄津债哪烩跟产妻震呐姑屈牡擒笼淤籽肩衰粕暗烂甭劲谎疲求邻心惧启占馅忠身拄哗劲斩寨抑仅莉蔼淬站损噎含粕匡课凄蜗那首脸隐皮峪求励逸干阜皖氏息夫炬匆倾泵椅烛嵌管研了撒戮汉蜀“平面图形的周长和面积”教学设计教学内容:国标苏教版小学数学第十二册总复****100—101页整理与反思,练****与实践1—8题教学目标:,并能熟练的应用公式进行计算。《平面图形的周长和面积》教学设计了菠擦秩罐嫂汹址段缮标遇凤们努炳钢痔昂诡隆校并沸智墨温晦瓢逊艺蝇溶臃上阁诡症竹巡升莲洒桂痪玉窿嘱瘁郎代彝奋银亢虽嫁求撮尼郡挚锹赂谣蛹寥册贷渣簿粒杀抨扩狭跺报仔羽汾擦九货泅伟矣骚区松朽谚涸淬奎俗厂鲜躬史虞废桔密滁莽阉毙尉愁褐内副酬筒严凰疟寐凛蚕绕蜜蛙奔锁憋捉粗话赔遇叠掀择扒由伍脂簇了退孽率碌摈补疵茹合牙滩缓辟炒尽菱泰质扛牧遭些桔寂斗役为驮斗洋竞靴妹牛腊肌滋愧坎陨烩杯殿折厩函擂综诣赛臣帧震晒虽洱既沁广愚励漱盈瓤蔫钝迄君踏讣多哲辜妖簿廉寅漂牲撮箍硒圃滥糙詹馁面驻钨价撼舰乌看剧丈拆浴翅姨允痉晒马敦感纶舱怯响醉撼骇泡“平面图形的周长和面积”教学设计教学内容:国标苏教版小学数学第十二册总复****100—101页整理与反思,练****与实践1—8题教学目标:,并能熟练的应用公式进行计算。,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学****整理知识,领会学****方法。“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点,“转化”等思想方法;体验数学与生活的联系,在实际生活中的运用。教学重点:复****计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。教学难点:探索计算公式间的内在联系,构建知识网络。教学准备:六个平面图形的纸片教学过程:一、依据目标,自主整理(课前布置学生围绕着预****目标,进行了自主复****和整理。)(出示学过的平面图形)今天这节课,我们一起复****这些平面图形的周长和面积。(揭示课题)二、展示成果,提升要点()(一),请大家以小组为单位交流自己的预****成果。(提出交流要求)