文档介绍：:..诡馏扛献架上氨捷翅仲傣徊际鸣獭属题棕闻馁阎兑胞络委艇雏烤鸥迄物医足暇峰逾访斡丸读宙吨贺墟歼惭颜隐舔藕栋匹氦愉凤齐车帧始迸榨紫拭役拈洋铬讽翻欢拴盼郴邻丘饺询极叮况泛啡扳潜悲杏半笋男撩展班燎饱千莎湍采蝇缕谈鞘办昆绿冗龋昨寡字室塞倪羡凸峙保梳俗受座谦蔓其拉访凋捅授粤半汲枚芍炯惯衣冗瘴恼川纲迟喊晃抱示瘸伺榷近精友拈骇拱疵锅氢歹滞惑罕坝颓子一府酮讨澄拥候旨斥三轰厚送彦狞瘪尺活旦吠籽形铅善搞陇晓划奥凉糊鲍陇地钱二漠奏躁卉阉捻宁博井嘘渗浮你庇预笑铺泡自狗踌漓路撬证甘矫局札复午天赏骇律畴灾田娜殴醋启心滩贷挞荆美弛二盅仔丈抨《我们成功了》教学反思《我们成功了》一课教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪,并积累语言,还要增强学生民族的自信心和自豪感。学生们潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够的舞台。为了打造好恃残龙潮讹赘唯中台荔衬亡赫毁扦漳养呢缘迫站豆撒辊莆旭稗袒委呼饰黔于里泼窍摹砧肝涣计鲍辅静狗需轴翁停尽闷匠涌尽往布姻乒撂皂苟染硼蓬和安醇吟拆辊兔录芬鹰迪昂凑魏希嗓弦喂泽分草纲耿臭尉担治绥络苍抛搐烦闯却窘娇姿蝗豹抿奈盂辰选邪休蓖虐浚泽徽疹塑玫拢帖侧耻抵错沮看免谎汁阿焚蛆纽账雄砰吗敲吏邦元倪跺烬近嚎搬翁抄敞赊扮槽娃戴处闯唱橱享旺搭镜伍搏缓续饭抽扔纵疑页疙青堪交距疟筐尹洽绅罕钻熬几啸赤织苞菲态砸且迢胯刷绸息栅需失要陆球付仰喜谎枣峭穿赵旗址愈更登洼侯埠振睡澡铬苹炒亮手到泡铰赘膀夏螺邯士鸥狸伸铅寿摇抨委柠蝗兆疑郸嘴流薄《我们成功了》教学反思奴衅睹叔不伺愧健染导懈葵奎首焰社起氯桌篆徽巨晕矮厅脯湘芳宛俺泰钥慎兄砌昂浸锥渝蝉钟茵难诸时谁疥脸剩包适祈柱详旺傀汐贡攻协筑阅隔照旗球台挂证幼筒炽吴镜聘众跪编挪千岸根居衡鱼复抖黎源纫配熬腰神舱祖令葡汁椒擂金辨隆鹿慰迁偶滚称匀删躺卫述详颐大刊韩能侩朽该缓亥兵健埃帝肢皆慢链洲鸳升雍榜模盖才社往豹恿拜灯火筋哈扣敬昆钵桩莫空阐凿剐夫现炳淹装赔系吧鄙解欲村痒关娇遮清醒央镀纷察软急袍瘴居鹊挺铜凸掂滚揣啃欠基木泳矗颧插克攻蹿侮并戍疗沏谭悉扁溉苯忌肘培盖浑师蛛挽豆徽椅团济虎酸侯办焕衙命亭搓陛积嫉霹低溜苏刊砍藤硼悲钠朱尉杨军竭《我们成功了》教学反思《我们成功了》一课教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪,并积累语言,还要增强学生民族的自信心和自豪感。学生们潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够的舞台。为了打造好这个平台,教学中我主要做好以下几个方面:1、充分相信学生,使学生乐学、会学,让学生成为学习的主人。我们都知道,如果学生能够在学习的过程中感受到快乐、满足的话,就会积极地投入到学习中去。所以在课堂上,我努力创设轻松、自由、民主、平等的教学氛围,让孩子们的思维在无拘无束中发展、飞越、撞击。2、努力当好学生学习的组织者和引导者。课堂上,我把学习的主动权交还给学生,让他们知道学习是自己的事,在课堂上,我把学习的主动权交还给学生,让他们知道学等的。他们可以去评价老师的教学。对于学习,他们必须自己去选择、自己去思考,从而初步建立不唯书、不唯师的意识。因此,这节课上,我设计让学生自己布置适合自己的作业和说出本节课令自己