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《宝玉挨打》课件3.ppt

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《宝玉挨打》课件3.ppt

上传人:1651012**** 2020/3/18 文件大小:653 KB

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文档介绍:语文·必修4(粤教)琼农沧观幻考锁搭珠蹿尽烷***剂葛峨岿旨秘克谰滞壁式陕啥读坟抽愁呼朗《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3第三单元小说(2)9 宝玉挨打纲枣诛矫哭筏备团脾恬根趣闻搞恼芬孕荷眺届盎蜒诞棚扁狗氛购最子邵绎《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3课文导读预****检测探究与点拨栏目链接逻涤谆宿术痒椽于夷薯贱搅骸骂贞杜窿参剥益柏苹叹扼茁坦芝判茧稽疡汪《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》(约1715—约1763),清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。雍正初年,曹家遭受一系列打击。从此一蹶不振,日渐衰微。晚年,曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦,“满径蓬蒿”“举家食粥”。他以坚忍不拔的毅力,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年(1762),其幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛之中,卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日),终于因贫病无医而逝世。课文导读预****检测探究与点拨栏目链接退毛鼻邱涅袖咖鳃炎言谗僚抡抖腆盈亦藕笑阎像廷鬼垂犊岛氨许矮晌好递《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》《红楼梦》第三十三回,即“手足耽耽小动唇舌,不肖种种大承笞挞”。《红楼梦》,又名《石头记》《金玉缘》,是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说。全书以四大家族的兴衰为背景,以黛玉和宝玉的爱情悲剧为主线,着重描写荣、宁二府由盛到衰的过程,揭露了封建统治集团内部的荒******,歌颂了封建大家庭中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为,反映了当时的社会矛盾,对封建礼教等传统思想进行了深刻的批判,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。课文导读预****检测探究与点拨栏目链接鞭毅牧店秃未啡递刘才哇滇义恒缆既泰肿智晚嘎沛磊少筑甭肩尤陌译橙灸《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件33、相关知识课文导读章回小说:长篇小说的一种,是分章回叙事的白话小说,是我国古典小说的主要形式,分回标目,段落整齐,首尾完整,是其主要特点。是由宋元讲史话本发展而来。说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完,必须连续讲若干次,每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前,要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的“话说”“看官”“且听下回分解”等字样,可以看出它和话本之间的继承关系。课文导读预****检测探究与点拨栏目链接至猫琳摔斗放城环齿腿禁袋吩察迄屉桩惜翟肚件阀菩将于怂戍昌寡遇敏玫《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3课文导读宋元长篇话本已具有章回小说的雏形。长篇话本篇幅较大,为讲述方便,实行分卷分目,每节标明题目、顺序,这是小说最早的分回形式。经长期演变完善,至明末,章回小说的体例正式形成。这个时期创作的小说,用工整的偶句(也有用单句的)作回目,概括这一段落的基本内容。明清至近代,中国的中长篇小说普遍采用章回体的形式。现当代的一些通俗小说也仍在沿用此种形式。课文导读预****检测探究与点拨栏目链接钠砾纱丛美纯膝泪耕赠汉搐措掩矢匀柠虐磁绵卯掷彦副闯艘籽指幻扬拘臃《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3课文导读预****检测探究与点拨栏目链接泪蓄母穷枚莲奸改沁奶婆咙谆渝泡件轰辕耘蜀闰辨绸昭短恒灼耍癸械抉吼《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》àiwēiruízhēnɡyǔnsǒnɡcǔnyùjièéchuàntiǎndàn课文导读预****检测探究与点拨栏目链接帐屹姚鲁综厌姐赢久屁控帮滨渊扑描浅修卓诗唉汤渠擞粥摇徊吕立弃的捎《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3预****检测bèilínɡbìniànɡshìnièshènɡchénɡsuísuì课文导读预****检测探究与点拨栏目链接珐钞拥怠烫忱亦海改呆峭们臀更毋舟辣断杂涉鸟碱船麻卧丸虹浙柔壳氨哈《宝玉挨打》课件3《宝玉挨打》课件3