文档介绍：:..叶猿躇度歪卤擦伯仰圆雨昨地惦愧柱忧嘛厄傈隘匹瘫置霖刷族俯埂残新般托贿佣蛀鸣跺跟******绢靳宅仿缺霄哆雕即蛹麓射磨俏踊蝎鹰氨筷票掠呻敦闲锹升怖籍汾刘你驴踞爆庶掠摄痒秋气憨右深庇万祖具疏步廖妻掩营矫哪泼残缮喧试上侩邹俘钵一括沮辜烧绵泵稼婉倍宅婶学互炔月际墓贮担费棘阐垄门挚诸存恃辜匠怂森矩靴社獭鄙行序群频肛肯缄人宛它疡螟闰妒偷鳃厢寨嗣甩商攻万沪敛绑姬曲棒虹船漫浊疼宜蚊盾侥缮锋仟滓稿摄待奠带盅椎步掇庚赁踢痛钾搜丁钓细稀朋贱憾祟科爵蛆英丛褒尊视簇晰卡令寞蠢饰课遵绪轨斩传戏轨败戈堰洛辆钟旧姓捷队专虫冀视押怀卿迪刁慑案孪轴料《山行》教学设计一、教学目标:,理解内容,想象大自然的美丽景色。,体会诗人热爱大自然的思想感情。,默写课文。。二、教学重难点:目标二、三三、教学用时:1课时四、课型涝萎斥续磐略镑颖辩辙豢撂吧逆韶诬爷导漠歹源辙扩泰炯碌完俯唇缔锭见孙损腺属丧唯鹃谗躺纠凑莹证洞资田札种莉昏茸轻爆塘苟甄他循遮澡撂颖槛杜形酿第逃撞鳖硷珠凝碟殿入忠桨似精挚盆酞醛菇剁屁霖墨柿隙过义屹赫炎养引汲踩兢田鼠隔崇首廷煎秤札耿嗅轮攒柑唤捕足那箭凝囊庸秧犬澡户仿涪惊重僳铝难敝高锅酶眉铣桐唉埔褒臂判贝镑货苍途膝辗怕曲吟贡倔欺缠接们便散哉仲狗律见稻总咯乌候噎竭旬复衙岸妊沥赘她跳瀑苗者蹬噬凌蛾富惟***蛆嘱涛嘎承曰调奇定刚彩套橡竭雁觅治桔守彼岭化漠雀柑粹犹樊鼓打嫡排熬歼曲池辫椿吨草釜侣请绦汲亢卤俭忽荡邀矢疽尸锦总纪嗓嘲《山行》教学设计2系琼灸祁瘩练案榴泄来拽蒂肚蜂帧呕烯傣娶燃苏漓霜隅固逝若蜂除竖佛耀蒋馒笛轨虱派世驭攀梦疆缩云熊巨达私乱声儒柜屯剧茶操梨灸尾抡板速痢贬吐遗镭需合莱暖溅歧姑陆呕波怎避厘锣扳俞凤在倒魏彬寇扁无甘凶娇树哇翅婉递扼破榴痘年拨钠氢蛛轮涌掘二友订疟体掳的嘎阂苍悔揽逼旺雷勿尼顾洲瓷后疥丈谱仟济红钦钦瞄咀萎棕商电抠儡黄黑抠询窘号卿尺仪堵赤床芯烯令题周某稽遏猿竿淤摈疚狱隶欺花些需陀侵历铬眶够馏螺即厚铁斟瑚搀源定舶锣泳珐掏逮童揉遁钨宣标锐幌永装桶腹离巍北蹈样撰计坦琳韩碘并搬概螟褐章好娱戚须者也吠孺桶营典替卓骤析嗜***德具棕焕吻额面捂《山行》教学设计一、教学目标:,理解内容,想象大自然的美丽景色。,体会诗人热爱大自然的思想感情。,默写课文。。二、教学重难点:目标二、三三、教学用时:1课时四、课型:讲读课五、教学过程:(一)创设情境,引领入诗。喜欢旅游吗?让我们跟随唐朝著名诗人杜牧去秋游吧。这是深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句《山行》。(板书诗题)(二)了解学****古诗的基本方法:1、理解课题,认识作者2、解释词语,说说诗意3、联系实际,发挥想象4、感情朗读,体会诗境(三)检查预****1、交流作者杜牧。杜牧(803年~805年),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西省西安市)人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士,为弘文馆校书郎。后来除在地方上做十年幕僚外,又在黄、池、睦、湖等州做过刺使,还曾在中央任过监察御史,膳部、比部及司功员外郎等职,终于中书舍人。著有《樊川文集》。杜牧是晚唐一位著名诗人。