文档介绍：教育部高等学校教学指导委员会通讯(原刊名:《高等学校理工科教学指导委员会通讯》)2009年第2期(总第69期)2009年2月本期目录政策信息教育部高等教育司2009年工作要点□□教高司函[2009]11号委员提案关于组建教育部高等学校食品质量与安全专业教学指导分委员会的建议□□刘静波《教育部高等学校教学指导委员会通讯》征集教指委委员提案的说明研究报告通信工程专业发展战略研究报告□□电子信息科学与工程专业教学指导分委员会主任论坛将数学建模思想融入数学类主干课程□□李大潜教学研究美国化学会本科化学教学指导方针简介——本科生物学研究□□史济斌胡军刘洪来等IT精英人才培养过程中技术基础课教学方法改革的探索与实践□□林梓王海燕刘秀环等谈大学物理多媒体教学中教师的主体地位□□张宇赵远霍雷等工作简讯第12届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会在长沙召开加速计算机科学与技术专业转型改革为我国新型工业化建设培养优秀人才——计算机科学与技术专业教学指导分委员会第三次会议在北京召开软件工程专业教学指导分委员会召开课程体系与教学改革小组工作会议化学类专业教学指导分委员会召开第三次会议2008年工程材料及机械制造基础(金工)课指组扩大工作会议暨工程训练中心内涵建设与可持续发展战略研讨会在西安召开政策信息教育部高等教育司2009年工作要点教高司函[2009]11号2009年工作的基本思路是:深入开展学习实践科学发展观活动,以科学发展观为指导,以提高人才培养质量为核心,以大学生的能力培养为重点,以“高等学校本科教学质量与教学改革工程”、“国家示范性高等职业院校建设计划”和“马克思主义理论研究和建设工程”为抓手,充分发挥教育战线专家的指导和智囊作用,加强干部队伍建设,深化教学改革,强化教学管理,不断提高人才培养质量。 2009年拟主要抓好以下几项工作: 一、深入学习实践科学发展观,提高高等教育人才培养质量 ,扎实抓好学习实践科学发展观活动。通过深入学习调研,认真检查分析,抓好整改落实,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持以“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”为载体,紧密结合高等教育人才培养的实际,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高等教育专题的制定,进一步解放思想,更新观念,抓住重点,以点带面,整体推进高等学校教育教学工作,不断提高高等教育人才培养质量。 ,进一步加强司干部队伍建设,加强党员干部党性党风党纪教育,努力使学习实践活动成为司干部解放思想、研究问题、凝练思路、改进作风、廉洁自律的重要过程,不断提高司干部队伍的业务素质和工作水平努力,确保司各项工作任务的圆满完成。二、继续实施“质量工程”,全面推进本科教学改革 ,继续抓好2009年度“质量工程”的各建设项目的实施工作,加强经验总结,促进各项目建设在名额分配、遴选机制、建设内容等方面更加科学合理、公正透明。 “质量工程”项目建设的指导和检查,通过举办项目建设培训班、研讨会等,进一步提高对项目建设的理解和认识,建立健全制度规范,促进项目建设有效开展,将项目建设与人才培养工作有机结合。 “质量工程”实施情况的宣传报道,积极培育典型,努力打造精品,发挥示范辐射作用。努力营造良好的社会环境和氛围,让社会各界理解、支持、参与“质量工程”。 ,认真总结“质量工程”的实践经验,做好“质量工程”二期规划、设计、论证等工作。三、继续实施“国家示范性高等职业院校建设计划”,深化高职高专教育教学改革 “国家示范性高等职业院校建设计划”,推动“高等职业院校人才培养工作评估方案”的实施。 ,推进国家级共享型专业教学资源库的建设。四、继续参与实施“马克思主义理论研究和建设工程”,推进高等学校哲学社会科学重点教材编写工作 《马克思主义理论研究和建设工程高等学校哲学社会科学重点编写教材总体规划》,继续配合中央抓好41种共四批重点教材的编写,全面启动由教育部负责的93种教材的申报、评审和编写工作。五、积极推进终身教育体系建设工作 ,推进优质数字化学习资源共享。推进“一村一名大学生计划”和专业技术人才的继续教育工作。六、加强对各学科教育的分类指导工作 ,筹备召开理科类教育、文科类教育和艺术类教育座谈会议。广泛调研、认真听取各方意见,针对存在问题,采取有效措施,按照学科特点和发展现状,提出分类指导意见。 、管理学、法学类专业教学改革问题的研究,推广改革经验,着重推动经济管理、法学实验室建设,着力提高学生实践能力。