文档介绍：青年教师自我发展规划城关八小“没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰。”,“假如你想成为一名优秀的教师,那么你就必然会有所发展。如果你对现在的状态满足了,那么你不会成为一名优秀的教师。”从教几年,让我对这些话有了更加深刻的理解,也在提醒我要想成为优秀的教师要学习的东西还很多。这就需要对自己的发展有一个合理的规划。“一个好的规划就如同航海中的指南针”,为了让自己能够更好的成长与发展,我制定了以下三年规划来不断的激励和鞭策自己。一、个人现状分析:我的优势:1、有教学的热情,在教学方面教学思路层次清楚,感情丰富,说话有一定的感染力和亲和力。教学过程比较有耐心,也比较细心。2、从教几年积累了一定的经验和教训,使自己的教育教学能力有显著提高,能熟练运用教学的基本技能进行教学,钻研教材的意识和能力不断提高。我的劣势:1、在工作中,我还存在一些不足,如得过且过的思想,对现有状态的满足,缺乏进取的精神;2、没有养成读书和写作的习惯,专业书籍及教育教学书籍阅读较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。3、教科研能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题及时转化为文字,不善于总结,积累经验。4、在课堂教学中,有想法、有创新,但是,学生所学知识当堂落实力度还不够。今后要在抓课堂知识落实上下功夫,落实到每一个学生。二、当前发展环境在我县教育发展稳步推进的今天,教师有自我价值实现的好平台。当然,教师面临的挑战和机遇也更多。因此,教师要抓住机遇,将个人的发展与学校的发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师,争取在今后几年有更好的发展。三、个人发展目标长期目标:扎扎实实提高自身文化素养,认认真真做好教学研究,朝教学名师的目标不断迈进。中期目标:1、努力养成了良好的阅读习惯,提高自己的阅读兴趣,并能有自己的阅读心得或是教育随笔。2、刻苦钻研,加强本学科专业理论学习,提高课堂教学实践能力,努力成为研究型教师。3、积极参与课堂教学改革,更加适应新课改的要求形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。4、抓好班级常规教学工作,不断探索解决自己在工作中出现的各种问题。近期目标:1、认真备课、上课,及时总结教学中的得失,勤写教学反思,在反思中提高。2、积极参加各种培训活动,并做好笔记。3、所教的班级在考试中有优异的成绩。4、经过努力,争取能上一节自己比较满意的公开课,有拿得出手的论文、札记、案例等。5、用积极乐观的心态,面对生活。四、具体措施1、精读名著,提高自身素养。对自己的读书要求:每周至少阅读两篇教育教学文章,每月最少写两篇读书摘记,每学期精读两本教育教学著作和一本文学著作,摘录8000字自学笔记并写相应的反思。2、积极进行教育研究。首先对教育实践和教育现象的反思,发现问题和新现象的意义,不断改进工作并形成理性认识,使研究成为专业生活方式;其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造,运用多方