文档介绍：《我社团最美》说课稿文章来源教师范文吧《我的社团最美》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好,我是1号选手,今天我要说课的题目是《我的社团最美》,我将从课程实施背景,活动目标,活动过程及活动四个方面进行说课。首先是课程实施背景。课程实施背景我校自xxxx年经领导的统一谋划,遵从学生的兴趣特点,秉着提升学生的多方面能力出发,开发了以“艺术、”为两大分类的十余种社团活动,如:艺术类的剪纸、刺绣、小制作、绿色网吧、舞蹈、合唱、绘画等,体育类的如棋类、跳绳、踢毽子、羽毛球、田径等,共计15个社团。但在实施过程中我们发现有的孩子不能长久坚持自己所选社团活动,三心二意,每个社团都想去,什么也学不到等问题,因此经过认真思考我校着手把特色教育与综合实践课程进行整合,力求用综合实践自主探究的理念,引起孩子的兴趣,我们决定以《我的社团最美》为主题的综合实践课。活动目标:⒈知识和技能目标:(1)引导学生到各个社团去关注,去发现、所从事的技艺有哪些特点,并用简单的词句或符号记录下来。(2)交流、补充完善自己的观察,并形成自己独特的认识,学会制作活动研究,并能够表达出来(或说或写);⒉过程和方法目标:对我校十五个社团活动进行观察调查研究,了解各个社团的活动方式及孩子们的收获等。按各自参加社团活动的喜好,划分研究小组,并在组内交流各自对本社团技艺的认识与看法,互相补充完善,在全班范围内,以“我的社团最美”为题,介绍推介各自的社团。⒊情感、态度价值观目标:提高学生的观察能力、比较能力,同时养成爱观察爱思考的****惯。提高学生的审美能力,学会用美的眼光去看待世界。活动过程:下面我将重点说说活动过程,本次活动共分为三个阶段,准备阶段,实践阶段和成果。首先准备阶段主要对本次活动进行整体规划和周密的设计,力争使活动的生成性更具有方向感和成效性,所以在第一节课中根据孩子们的发现和意愿将参加活动的孩子分为声音美,动作美,故事美,作品美以及花样美共计五个活动小组,声音美小组主要调查研究社团和朗诵社团。动作美小组主要调查研究社团中的动作是怎样的教师:同学们,你们都参加咱们学校的社团活动了吗?师:老师和你们一样,也参加了。我在参加社团活动的时候,发现有的同学特别的棒,比如剪纸社团的马高原她剪的特别的棒,作品也特别的美,那你在参加活动的时候发现了什么呢,谁来和大家一起分享?(同学教师做记录并归类)设计意图:鼓励孩子多想多说敢说师:同学们你们真是一个发现美的小专家,这次我们活动的主题就是《我的社团最美》,需要你用自己那双能发现美的大眼睛去发现我们社团中的美。我们来看一看咱们可以分为几个研究小组呢?(按学生发现美的类型分为5或6个研究小组)。2、讨论研究方法及设计研究表格师:在我们进行调查研究