文档介绍：中国计量学院学期期末论文创作无意识,不能无阐释学生姓名程仕海学号0901202125学生专业对外汉语班级09对外汉语1班二级学院外语学院指导教师梁 晶中国计量学院外国语学院2011年12月17日题目:创作无意识,不能无阐释I摘要:创作是无意识的,是非白己的行为,作品不是作者巧思妙想后的结果,一切作品在创作之前亳无征兆,没有合理的推测及预算,而是天才一时之灵感使成,灵感和天才的结合是创作得意进行,使得作品得以出现,然天才于英自身著作却不能给予合理或较好解释,不能让人们明H其所言所指,任何别人都能更好言说其内容、其思想、其所指,遂需天才以外的他人助Z解释释,因此阐释和阐释学以及阐释者得以出现,也必须出现,无阐释,一切作品将不为别人所解,一切经典Z作将不为后人所晓所指。故我言:“创作无意识,不能无阐释”。关键词:创作、无意识、阐释、非自觉、理解、阐释学、天才、灵感。正文:自古以來,创作盛行,有诗人创作的诗歌、小说家创作的小说、散文家创作的散文、戏剧大师创作的戏剧、寓肓理论家创作的寓言等等。如屮国唐代大量的古诗、鲁迅的著名散文、屮国以及欧洲戏Illi等。在常人的印象里,创作需要的是苦思冥想,需要的是完整的构思。事实上更需要的是灵感,即所有创作都来『I于创作者突然的灵感,并非有了苦下功夫就可以创作出佳作。而我们对大家的崇拜,通常也是认为他们是天才,自己望尘莫及,这里所说的灵感以及天才说明的就是创作的无意识,即创作是天才的非自觉行为!那么,什么事天才的费白觉创作呢?正如柏拉图所言,苏格拉底曾经向与他同时代的诗人展示他们写得最好的作品,并向他们询问这些作品的意思,结果发现,与实际的作者相比较,任何一个旁观者部可以把这些诗解释得更好,当时,苏格拉底用此话证明他的论点:在对自己的认识方面,没有谁能真正称得上聪明。|本人为了使其押韵,故这样书写,意思是创作是没有意识的,是不自觉的,创作只是天才的灵感使然,然天才却不能对其著作进行较好解释,故需别人对其阐释,此言不能无阐释。此段摘自张隆溪《道与逻各斯》之天才的菲自觉创作如何理解这一论点呢,这其实说明的就是在对白己进行认识的时候,任何人都显得很愚笨,也就是无法全面认识白己,对白己的认识总存在很多不足z处。在别尔嘉耶夫所著《a我认识》屮把白我认识定义为我认识是H我意识的认知成分。它是H我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,它又包括|j我感觉、El我概念、自我观察、H我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品徳、行为等方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平・”当然,这里所指的自我认识包括对自己备方瓯的认识。那么,也就是说天才在对自己进行认识的时候,在对自己的作品进行认识的时候,他们显得不如别人,显得愚笨而并非聪明!在古希腊关于诗人与灵感的思想里有这样的说法:“当诗人们歌咏的时候,他们多半以及失去了寻常理智而陷入疯狂,因而也就不可能懂得白己的作品的意思”。这一思想更好地促进了苏格拉底的论点,即:“在对自己的认识方面,没有谁能真正称得上聪明”柏拉图在其著作《伊安篇》屮指出:“诗不是一门受规则指引的艺术,它不是起源于只是而是起源于灵感。诗的创作是一种奇迹,因为正像酒神的信徒在陷入迷狂时会从河水屮掬取乳蜜一样,诗人们在受到神灵鼓舞时也会发出歌吟。”以上说明的是诗歌创作的无