文档介绍：小班个案观察分析:一个不爱午睡的孩子观察记录:第一次与圆圆接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平吋的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个唯一睡不着的孩子。针对圆圆这种情况,我对她做了如下观察:观察1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢?循着声音寻过去,原来圆圆还没睡着。观察2:幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声,大部分都沉睡在甜甜的梦乡中,这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声,接着就听到带着哭腔的告状声:“圆圆掐我!”原来又是圆圆在睡不着的时候惹事了。观察分析:圆圆从小就没有午睡****惯,在幼儿园里时间长了总算慢慢会睡着To和她家长联系,家长反映孩子在家从来不午睡,家长也忙,懒得哄她睡午觉,久而久之便养成了她不爱午睡的****惯。教育策略:1、采用“循序渐进,'的方式促进其形成良好睡眠****惯。俗话说得好:“一口吃不成胖子。"而坏****惯也不是一天两天能改得掉的。对此,在教育圆圆时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏****惯,而是釆用“循序渐进'‘的方式。她开始睡不着,我就坐在她旁边,有时拍拍她,有时给她讲一首小故事,帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿。让她觉得睡觉不是一件苦恼的事。等过了一段吋间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。2、家园配合,共同培养其良好午睡****惯。《幼儿园教育指导纲要》中指出:家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡,而星期天及节假日在家不午睡的话,那她永远无法形成良好的睡眠****惯。为此,我和家长联系,要求家长和幼儿园配合,使孩子能在在家中也养成午睡****惯,这样不间断地进行培养、教育,也就慢慢达到了预期的冃的。