文档介绍：初三英语复****建议初三英语下学期复****建议一、 指导思想:1、 向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程屮发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;2、 突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性。二、 教材分析:人教版英语共五本书,七年级上下册和八年级上册比较简单,主要是词汇暈的积累,简单的口语表达,八年级下册,九年级着重是语法,阅读。指导丛书中要求,在语言知识方面,学生学会使用常川单词和****惯川语或是固定搭配;在听力技能方面,学生能够应川所学的语言基础知识,以语篇为单位,清楚并连贯地进行控制性和开放性写作;在口语技能方血,能使用所学的语音,语法和词汇等基础知识,以口头的形式清楚,流利地表达自己的想法。根据考试的内容和考试的难易度比例,合理安排复****时间和复****方法。三、 中考分析:1、中考趋势1) 英语知识运用:考查的内容应多侧重于基础知识部分。语言生活化、实际化。重点应都杳字词的记忆;动词、名词、代词、冠词、数词、形容词和副词的比较级、宾语从句、名词所有格、情态动词、时态运用是必考项日。被动语态、感叹句、反意疑问句、祈使句等也要任为重点來复****试题将更加注重语言知识点在语境屮的考杳,重点仍然是将语义和语法相结合进行考杳。2) 完形填空:选材仍就以故事性文章为主,突出情感教育,有较强的教育意义,。在题1=1设置方曲将考查的重点放在理解语篇的基础上区别词义,仍以动词、名词、形容词等实词考杳为主,包括固定搭配、词语辨析、语义理解等项目的考杳。3) 阅读理解:题量、分值较去年不会有太人变化;体裁仍包括记叙文、说明文、应用文;选材鲜活新颖,紧跟时代步伐,偏重于科普知识,丿丿J史事件和学生熟悉的这类热点类。4) 写作部分:该部分由三个方面组成,第一节词形转换,第二节汉译英,第三节书血表达。第一节主要考查对单词的灵活运用能力。第二节主要考查对常用单词的识记能力。第三节主要考查运用所学语言知识与技能,以局血的形武进行信息沟通、再现生活经丿力、描述周伟I事物、发表意见和观点的能力。局面表达的总体要求是“切屮题意,条理清楚,语句通顺、连贯,语言准确、得当、书写工整。”四、复****目标:1、 计划通过分专项复****和系统复****相结合,能让差分段的学生靠***均分,屮间段的学生可以发展为优秀段学生,优秀的学生可以保持茯至更好。2、 难中易知识掌握程度:易90%,中60%,难30%五复****安排:第一轮:基础复****1、 时间安排:3月-4月2、 目的:通过对各个语法知识专项(名词,代词,形容词,副词,介词,连词,动词种类,动词时态和语态,动词不定式和动名词,英语句子种类,从句及其应用)的复****可以再一次巩固基础知识。3、 复****内容及资料:以学生手中初一至初三的课本与复****书结合使用。重点是教材屮出现的单词、短语、常川句型。按复****专项,全面复****好基础知识。这一•轮复****当中包括了检测以及试卷的分析、评讲。4、 复****方法:这一阶段的复****应充分调动学生的主观能动性。以教师总结为辅,学生复****为主,注重知识点的分类归纳,教师总结指导。精讲精练,讲练结合,在做题中发现问题,并解决问题,达到复****的效果。5、 复****屮注意的问题:基础知识部分要求学生记忆的内容比较多