个人近期规划.doc

文档介绍：个人近期规划一、自我分析我是1995年走上教育教学岗位的,至今已有十多年的教龄,其间教过8年数学年信息,开过校级、区级公开课多节,做过3年班主任,3年信息副主任,1年总务副主任,长期以来,比较重视课堂教学实践,相对忽视了教师自身学科专业知识的发展,造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。二、发展目标通过本次骨干班的学****使我树立了终身学****的观念,学****应该成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。工作中,立足课堂教学,积极投身教育科研的改革与实践,不断积极探索新的教学理念;感悟、反思、积累、总结,将专题研究提升到理论层面上。三、近期规划乐于动笔,提高教育科研水平。(1)认真每月的博客随笔和课后记,及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇。(3)制订详细的课题研究方案,通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量,经过一年努力,至少要在市、区级刊物上发表2篇论文。(4)只要有听课机会都不放过,积极吸取他人的长处,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。