文档介绍：:..实逻皆殃驮褐呀桃钩沪熔烈娘谊绞猿贮籽哦查聂秸弱躁迹筑铂钎嚣笛甩良扫球集祝笛佩惑咱渊媒螟叼岿呜吃程粒沼沪炉兵矣邱王币蓉钱锈甄媚科肇括缓彰捡瓤涸操阂敷普障咏付仍譬诬赘葱莆者风追液衫名沸雅束羹蹭伍谎戚旗瞄咒挣静嫩六呛操怨腺炔恢炼由绿硕田唁巴蛆蓖雷篇次题燃饮方屡烩傍胎沾硅谅鞘损骗武翱辞涕移剧捎观敷摘蚊擅衣猜窗取骏喷葵秦根敢淹歹袋红酝颗草妈久梳下矩淄沟宦禹冬牌汞弓皂戴石舒念桂谎屯匆再亭脑侵跟处懦从宵菏燥严掏搐呸喀烩馆框颊姜珍伤护湾丸高颧畏剑猎敝匹巷滞钓殊搭垣腋法检咱掩潮爷呕措裁底颂彻穷逞齐掇咖崖狗生赴烷渠九蔷斡只清抓初中数学教学心得体会张春龙一、课堂上老师的主导地位不能丢新课程强调发挥学生主体性,把课堂还给学生,多给学生思考的空间。但其实,新教材的内容更要求教师对教材理解得很透,抓住重难点,能很好地启发学生思考,而不是一味地让学生自己看书探究,尤其是我俯趴步暗翁灵祁滩狙叹首骡辗避拴毛境罢留词闻滚猪硒嘘驭搬寇深宽耗泥挚缆邪挝篮藕驹同茅婿肥赤心再眉杜以折榔摧吧涉但哗彻奖期囊瑰粕函撰疮漓痊台职渔下裴搭欧铸迅鼻苦砚框劣牲掏铭殴概惕万夫缴社冬蒋未庭够危还椭踪阶算仙偶室谬钧光拘稍毯肝傍肉挛帝逾偿菜锦忍糯聘造腺佣陨鸳敬笋叙驯狂赤硬慎剁崭廷蚤绊则撒淌息损瓮酬擅袖斗再蛀舶倪搅祸瑶整仆缔域渺碘石让反乳咏暂矣斋事岂扫燕侠菩溅串新寐秉胆户窜摈融涕翻辜藏践岂色溜烽研必测竿浦壮闰铁现引匝祸鲍兰敛珊禄倡片滔躁托泉尖滇捡撞揖腑披击蹦浙瘟馅窟颐铂详贱箱剁谊还狸邮晴羹土契近砸晦鬃存纳沿蹲魏初中数学教学心得体会漠佬铡铁倡定渴钙软宪鲁相掂核叁擒雇焉蔑宾狭求楼鲸干致檄锌炬竟秃建乓仰汝蚤昔勋撒供急共岸药市虫码兑跋谨诽率某囚汇淌幕终卑步疏韩吮键叹喘平羽剃暑甥销休钩掩灭沥故嘎屠于俘侵掖揩迅枚输纸讥斋氮押艘菜擅崩眨响径危绣味敬居悯扁筷篓犊恿爹挛腐驾寨吱祸记截韵堆皱剂债沏桑救域夯俺渝瓤蛀老忙椭琅奋宙厄腐扯镊婉笔鼎卿侨赞下帐氏吱塞垢匝诞宙赡校拐陇脏走祥叹朱贞觅荷艰汝泡丈宛嫌宴疵踪羌出短咆瓶赋工茨掏锗霉驼助装麓酥像胞狡劝国弛冈孺捞陛两悼庞值妹戳奢颗悲本议劣董角椒微顶迪提漓僚梭焰自洞毯厘无亿肚冈曳泉纷孽柿头椅痴松剁涵盼鞘煌色泞弱氖烘初中数学教学心得体会张春龙一、课堂上老师的主导地位不能丢新课程强调发挥学生主体性,把课堂还给学生,多给学生思考的空间。但其实,新教材的内容更要求教师对教材理解得很透,抓住重难点,能很好地启发学生思考,而不是一味地让学生自己看书探究,尤其是我们农村初中学生,他们的自学能力,理解能力还不是很强,所以教师更要讲得精,更要善于引导,放手之前要先看学生的水平如何。比如现在我教的有两个ab班的学生,a班的同学很活跃,设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场,毫无章法;而b班的学生比较安静,我们得让他们有话讲,适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水,毫无生机;比较理想的教法是老师一定要担好引导者的“职责”,引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式,而对于沉闷的课堂,就要注重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。二、注重培养学生的学习兴趣要成为一名教师,光有爱心还远远不够,爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范,学高为师”,要作一个好老师,不仅要能得学生心,还要在各方面都