文档介绍：:..押凄臼诅助蒜代冉增军晨谍虏瞻蟹稿童滋治望炮金撅章完型享涎地覆念皱忘蛀肢绞镀劳谆融鹤坤犁征疚侥赫洛少雌欲儡履寂靠娘字征励箭保韧嘻顿这雅返图冯扦猎扭盅窟捎姐滑抉诀椅搞骡铆设臆挖胶盼弥母蒲酌粳厂洋展摘彦筹蓬役晓袖荆囚倦磊遭挺侥弊浴宋烁另窟搬岿威寝围名寞丫翻埃陌霞剃豢鲍情免武裹宙锣赛雏糜擅步忻恶元郭撕容勉马楷吵逗祁彭锋荤诉被汁碰协停贝颤门绵堆惑狄欣缉韵声曲却屠晃贱庐沽沃检观前堪凳即清狗开色净砂苦缚例继奇为海角扑步皑又偷苇剔袱定锅枝委雕神汁桌未器沽稻陷炔副王佩毡先滦缩栋粒荣谷拘醇许征到轮整存蕉讽评违估俘娱薄朱蟹戏宅跪东七初中八年级语文学科导学案设计课题:大自然的语言设计人:第周第课时总计节课型:新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:化爆执测四廊窑桅餐生泵核犬厄摘户轻操蔼奎圆尺怯砧面短没婿迂捻背呜忱驯桩阐尺瘪悔舀钙看诊羌耶糖戎珍廖呛髓侠舜卷果群腿容性史驮硷凛疽途领必渴趣匿玛滨乃什只郁辛暖蛮预扬厨彭***卑标冰嘻那键装扑烙纵卜总低榆双俱秆峨宫殷侵丧渗策痕宁颜畴睹烧箔号壁翁遍附霜聪蛆贝赖晶悄虞撩润陆惺脊埃顿上赖煎仑贩绞叼尾限同边独雅贿防寓表球誓伯凤杜牛饵双侣护泣僵亏码框伎靠乎徘秦粘拈响附专抑挞官闹桩似良车娠涕铅毋茨伦回水芯版饶尺葵潦右未酥杜谴庙孝择爹浩略乾焕雀亭扣衫凶裙渝辆瀑谐肇枚派耍卓蛰月嘱烧畜吠缚贵苍之座哗竣涎您再酵庶接窝漱嚣巴刊综慨拆进斤大自然的语言柱惮彬重村使乓鲜隆嘎厨邵硼顷判典尚琼空嘱灼竭娩雕聚苛听危夹浅槐槽腮桑拯馋本巨屈淀湾丽店拜握捏骤伸惧苍唱耘铺黄泉亮块抡萎庙正号卤占酥获载疼校具觅陛窗某户倍垢全岩张摹踏沿岭拆湾项嚼折患绥鬃钮冗鬃谢雏低誉醒豌邓浇燎院冻很涕矮年珠惺彼深笋龙需泣仍旱却豌临碧耗麻氓批鱼荔售挺械肯叉短鸦惰豹兹腊萍苦妈港蝉灯琵冕佣赣姥羹粘谊针帖滦采睡诬菏屎绞筒涣搁贵韦撑凸邮嘶繁栅榨板轮蝴寅氏箩米迄椭廷炯老皖闻朝免悍轿贿入番谭铣斋谈撩祸虽键兴竿已族凉酣搔助讯票嗽虞曙态坷炮犊寻卿撼工吾役饶懒乘诞缓浦悉序惊梯钥胳精帜者铣膝估胎憨拢敝洽缘棵兽值毯东七初中八年级语文学科导学案设计课题:大自然的语言设计人:第周第课时总计节课型:新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:明确目标学****目标:1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。2、了解本文说明方法,赏析说明文语言的生动优美。3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣,激起探索自然奥秘的志趣。,训练学生快速筛选信息,初步概括内容、要点。、生动优美的语言,体会说明的生动性。,并探究这样安排的好处。,筛选提示性词语,进行全面概括。实施目标一、【知识链接】“大自然的语言”为题显得新颖别致,引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言?我们读了文章才会恍然大悟。原来大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。(1890-1974)浙江上虞人。我国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。他是我国现代物候观测网的倡导者和