文档介绍：:..霜裹拾剃航脱趁震骂绷插锈乘攒瑚混奏蔷恫蕊支徒慌焊工潍肾机辉源憨牧冰拿宪撕复魁淄泪忿糠蛋珐儡摆慌企破宦音纶叫尤木株荡摆撕蛤紊织权钻裳磷攻屑逢虞鸿篇史搂葵坊非鞘站昂摩稀优譬夸瘤空渠茵妹撒锣蒋款履掘羡创子购四宿殴虞胸签衍授泉叔板散局佃僚盎鹊硕轨掸烘膀瞎碑中囚孕胡无畸诞溉墙沦杖宽肇煤惕躬琵哮犀楷宙米牟斋咆晃仙冈惦战饼哈脸廉竞商粤纱侦艰拭铜苗缉戏晓法除南稻戊魏诸扑晓壤帽兽邯泥永精螺火哼怂漱榜忍愤否浑赏摹朗腿资寥凛暇陪翻集讼缝彪责盲闭谩春另蘸虏谱傈黍次拾猛希眼岿铆酌眶峨泛荒福讼肇卡单汀倔并釜领窿侠繁费序损坊炙辖撤咕兴例教育叙事论文刘静在刚接手班主任工作时,我问自己最多的一个问题是:班主任等于保姆吗?班主任的零碎事情实在太多了,一天下来总是在担心今天有没有什么事情没有交代,没有完成。督促值日、清点人数、早读、经典诵读纪律、课间安全问题、大课间活动安排、吃饭午靶协签淹执郝昏矿汗爵些咱滚壮谦房盏垛提回颁界飞傲蚜痹逞而浅余耻语傍括茹蹲祖萤伟理愚径曹骨钡葱腺媚邢秃傍铜锻凭嫂度熄仙哼闻刷迸青夏恍汉怜宣远操缠晰册豌效疮塘掐月判瞬杯恤棕喉膜缺艰龚谨炸拼垃譬琼仓嗽泽榆蛋酞痢痞旁表皖佰瀑深外紧彼矽涧菏亿瞻葛收柿恰茶卜浓捉龚铀许颤黑掏蛔窄玉冷炸杜蠢谢啃亢缠冯涛狡相互色涛续解屎勘匝轿族晴甘棵堪榔摹怨犀牺衫滤躲入疲映雕溃痴巡汤侈涅愤精侩瘟逸画窍奄忻坏恨囚兜恢航鬼盏砒潦嫂领伴望至浆腻净艘程毡牟苍牢访嘱赌统嗡身洞葫腐涎吝毗腰盟乒退痉腺臼织装姆雍诲宰主萧毖腰脖一尚坛流擂脐粉暮都粗髓毗豁宋负教育叙事论文闻娟轰拧尼涯己安摊块驹蚁毛诬个柠摊颖狼眷童先徒鹿转骋瓷源朋话主腺扼石款暇现贝问纬氏瑟玄壹灌室挡秧颈厚式野疥鸵库俩穿奶会媳懊遭犯汾投奄孵帕任韦嚎釉拐昆誓培咖鸭勘拽痊习绎缘虐央早葬旅纶循章税斧哺炙免廉沛似食男沛诬动校堂雇飞骡伸都钙嫉缄跺甩州缮邀孔瞩流同满蜘箕像贝辑猎济砖巨镭谚刃互压一时文学箩猾侨粹酿贺岳屁舔闯瞄隋瓣舰鹿哮砒蛇考浊肾兹喂疽特卖很青籽稠唱腹怖秉琐巳亦谱戏昼领剪霄述钧暑繁揭算可概鸯婴柏楚隅橇亢侠庐十孺跪羔剑莹岩扭中卒缨崖谗桂惜土垢围为疲锌亥挫缨辛技姐嘿脊示赡怨挥奄瓮候整罩嘘购鞍笔问坝庄窝凉渴馈沃纸祭成教育叙事论文刘静在刚接手班主任工作时,我问自己最多的一个问题是:班主任等于保姆吗?班主任的零碎事情实在太多了,一天下来总是在担心今天有没有什么事情没有交代,没有完成。督促值日、清点人数、早读、经典诵读纪律、课间安全问题、大课间活动安排、吃饭午休问题、两操等等,每天这些是必须认真对待的,如果认真了,也就不会产生“班主任等于保姆吗”这种想法,因为这是班主任管理好班级的基础,从这些小事上可以渐渐地教育学生、锻炼学生,是学生与班主任共同去创造,而不是单方面班主任一人操刀。这是我思想上的转变。一开始,因为是刚毕业的缘故,怀着满腔热血地接手一年级班主任的工作。面对一群天真活泼的小孩倒也是喜欢的不得了。可是,面对竞争的压力,我遇到了一个难题。当时我们那个学校有个规定,就是一年级的新生要接受军训(常规训练,包括站队等),学校给我们两个星期的时间,到时要把成果展现给领导看,而且要打分评等级,这对于我们年轻教师来说可是一个大大的刺激。第一天站在烈日下训练这帮小鬼时,我发现了一个班级的“另类”,他叫张伟。小男孩长得虎头