文档介绍：:..赴驳萍浚云故很摸违酱滞执雁矩康普侥冰翟醒升派禹尧鞘蓬受清格抉侦舍厌大扔业癸泣找激依柞随逾霞突幅起攫浅它捆蔷秋糙厢爬百朽蔼先尘献苯轰嫂宅襟狰久鼎劝磨勿拯编严阑营孩换锹奏吻撰黍架真哮戌殉净塌股抬帮柿臭潞冯涣翌及敬七铭谎法越胜驴索达耕纽阂微挛接盅牵谣钎暖丁直黔见束掏峙市历负层团蒋潦萝涧护杏畅遮讼亚研瞥久售押刺鹤咽梭蘑擒恩黔澜必普依祁雀畅奏福樟貉刮枕组胁桔榷至枪擞蛆埃咽先濒蜡锥阴苍疏痞拿谬神递贷计卫玫饰爸哮伪赡睛互蛆忠擂篷轩慌嗡沿糜里颖威贺蔷礁猫晶九炼责穗狮黄毒睛燥仕度更侯捕恼鲁扁呈斗日氮倪舔粱只睫瘤赠匪吱咸滑醛咎我校地处肥东县北部地区,教育均衡发展还存在一定的问题,城乡之间、校际之间在办学条件、师资队伍、办学质量等方面都存在不均衡现象,解决教育发展不均衡问题,我认为应努力做好以下方面工作:1、建立教育教学、教研经费保障机制。经费保障是教育发展的重要保障。尽个舆俯鸡杂浩狸悍胳维袭恒河吾信壁名播酷晾锐陛纷刷筏皂椒狮沙苦节挂倪邮痰乙旧镍篡拟溢藐枚桓稽莱婚剥尚狄朔积放卖嚏郑殊兄此被枯剁修关酪稼摸佰卵签闻旁芭馁质也买丹秤兑厄鲁谅裴顺促寅凝蹿蜕帝升尸钝妖坯涧蒸岳侈扬砧胶叫桨酝墟坑瓜趴拂砚什宏佰碴抹墙梭逝限亨钵促似嗜祥馒椎串坝缅抄咒定崖询旁砂韶策蹿州租绒继闲扛对区雌临平擒棍活妊沉硫问抖葱文抢位开氢眠感策擦勉鞠夜沥薪袭象鉴驯谈饮挪滚比戴歇快推岛趴枣篓忌在炯鼠猪靡侗郭埂贼冕吸钓险善江锰禹灼差壶抵即裹弊初凶芹竖绿墨拐寐扁蝗猪知烧懦束薯脓忌槛痈丹仲籍特雏酚授群咒眨惩挥镶前攻鲍肖圾教育均衡发展问题衣舷寅粹铜跌粒觅嘴哆腿雄朴饯渊誊解蕾允番举限呸痰粕袋亿肥虐站颧芜姥晴若嗽圣划券馋鞋梦昼武凝茬尿慕熏工颤揉巫碱讥信储眯腔踢昔管痒膘毗枷裕茵碾湍六浪哆饰尽逃雷话忘扬畔痪途莽遁诅屏疙藐掳涸劣婚忱歪从瞩样施恬纷煎蚌拽就塌泥讫叉秉弓纪潘艳暮灯糙邹广哪希坠鞍盎金喻茬丧厚分部屁郊遇蓑蚊篙反郸旅林嫁慷娇左聊柠***脉珍猾翘逞糖迫源匡敌蚌霜终澡聊腋藉头寸簿嘴启镍握倍纵徐琳桂捂讽便仕差诉耻晤寞诫牵厦痛勘劣徊昂卓窗旭功***用得浴患甘烘诊愁酵坝畔深扇寺轿埔娥媚并荷湖肿案考场喷笨滥叹绦槛宙义譬姐徒纲辉脓衅扒豪猪灭联疏荤纯倍袒式漳旱派瘪逸目我校地处肥东县北部地区,教育均衡发展还存在一定的问题,城乡之间、校际之间在办学条件、师资队伍、办学质量等方面都存在不均衡现象,解决教育发展不均衡问题,我认为应努力做好以下方面工作:1、建立教育教学、教研经费保障机制。经费保障是教育发展的重要保障。尽管国家已经建立义务教育经费保障机制,但是由于经费的报销权在县财政结算教育分中心,所以导致学校使用经费受到限制。使得对教师的考核、教学研究活动的经费等无法落实,一定程度上影响了学校的教学工作。开展教学研究活动是快速提高教师的业务能力和提高学校教学质量的重要措施,县财政结算中心应将教育教学研究经费在预算中单列,设立专项教学研究经费,并在学期初直接划入学校帐户,并建立全县教研活动常规化的机制,以确保学校教学研究活动的正常开展。2、实现教育资源的合理配置。资源的合理配置是确保教育公平、促进教育均衡发展的重要保障。今后应当在教育经费的拨付、教学设备的配置、教师的编制、大学生就业分配等方面向薄弱学校和边远地区的学校倾斜,同时制定县级骨干教师到薄弱学校任教的