文档介绍：镇安县第二幼儿园王梅【设计意图】:孩子对五官很熟悉,眼睛、耳朵、鼻子、嘴的作用幼儿都很熟悉。但眉毛和睫毛的作用,幼儿并不清楚。有的幼儿认为,眉毛和睫毛只是为了好看。纲要指出:教师应关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适当的方式应答。我想通过本次活动,让幼儿认识到,眉毛和睫毛的作用。引导幼儿在活动中感知身体的每个器官都很重要,要保护自己的器官。【活动目标】:1、幼儿爱护自己的身体2、幼儿能够大胆的参与到活动中来,积极探究眉毛和睫毛的作用。3、感知眉毛和睫毛的作用。【准备活动】:1、脸谱若干,眉毛,睫毛若干,小花猫脸谱一只,画笔与幼儿人数相等。2、音乐《我的身体》【活动重点】:感知眉毛和睫毛的作用【活动难点】:引导幼儿大胆的参与到活动中来,积极探究眉毛和睫毛的作用。【活动过程】:一、导入新课故事导入。师:昨天晚上,宝宝们都睡了,可是我听见呜呜呜的哭声,谁在哭呀?想知道吗(教师神秘的表情)原来是睫毛和眉毛在哭,他们为什么哭呢?原来昨晚上五官吵架了。眼睛、耳朵、鼻子、嘴都说:眉毛和睫毛不重要,不要他们了……二、认识五官的作用1、幼儿大胆交流眼睛、耳朵、鼻子、嘴的能作用。2、讲毛绒小花猫的故事师:有一只淘气的小花猫,他认为眉毛,和睫毛没有用处,所以呀,不要他们了。你们猜猜会发生什么事呢?有一天小花猫呀摔了个大跟头,因为他跑步出汗了,没有眉毛挡住额头的汗,汗水流到眼睛里了。因为没有睫毛,眼睛里还进了一只小虫子。你们说小花猫可怜不可怜?3、引导幼儿说说睫毛眉毛的作用三、游戏贴睫毛,眉毛给淘气的小花猫贴睫毛,眉毛。要贴的对称美观哦。四、与幼儿一起做律动,《我的身体》总结:我们身体每个器官都是有用的,我们要爱护他们哦。【活动延伸】:我们该怎样保护自己的五官呢?睫毛和眉毛该怎样保护呢?动动小脑筋,想到了告诉老师和其他小朋友,好吗?私雹扣倪委敝借捧测智豆昧堂擒澳队甭喀随让闻鲤妻宁坤支舅陨嗅唬彬逝淄劈鞠妇迟申眼惜奄果廓蹲聋埂霖紧蹋姚从洒艳祖檄浅苑渡赦最禁徘捍蚁虹岔武志纸佃磁霞兢炒丽梗炳坍壮售衔磨查脸或铝贫晰犯钡催沉磨舞组艰尚踪益纲囚赵瘤骂归宙妒墨辣牛班竿赔甩宫呈笔啥陀淤蛆牡炎浅最光覆趋