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文档介绍：人教版义务教育地理课程标准教材培训李亮人民教育出版社地理室邮箱:liliang@电话:58758662主要内容修订后的地理课程标准解读人教版地理教材的介绍修订后的地理课程标准解读实验版→2011年版课标的修订过程课标修订的总体情况课标主体——“内容标准”的变化理解课标要注意的几个问题十年磨一剑、两次修订2003年第一次修订2001年开始实验,到2003年实验人数达47%。课标组全体核心成员、一名中科院院士、一名中学地理教研员。修订后未能颁布2007年第二次修订中科院院士、课标组成员、高院专家、一线教师2010年成立三个委员会2012年出版2012年初,经教育部党组、中央领导审批通过后,由教育部颁布称“义务教育地理课程标准(2011年版)”修订过程带来的启示修订后课标的“几个不变”基本设计不变:结构框架没变,4大部分组成:前言、课程目标、内容标准、实施建议各部分内部结构没变课程内容体系结构不变:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理内容标准的呈现方式和表达方式的不变:表格和条目的呈现方式以学生为主体的行为动词的表达方式疑问:课标是否没有变化?修订后课标的“几个变化”前言部分修订较多课程目标不提三维目标内容标准→课程内容实施建议重写内容标准→课程内容不只是名称变化“课程标准”的主要变化内容标准→课程内容删除了一些标准删除了一些较高要求的“标准”删除了与其他学科重复的“标准”增加了一些标准增加了部分标准的要求明确了部分标准举例举例举例