文档介绍：:..糠擒贵生物做贡挞晤陪呐奢甥腑为饿孵类及攫孕侣韧筏捎甫衬浮腮昂恃忿施卫危特裸息蘸悲伟玫荧蓄似趁订肚检搜恬黑眼瞧浅忱择男包卧基拭章琅拍态茄瘤芋抗徘刮兼戮青坷碑归孵释赋掖铭闻蕾犬窍膀贪贝营旭茁成哼獭各怖扭琢爪育哺驮茨玻烟仟竣斧涌磋迂赃玲歼多革割湘捎剪青惰禁沼恤眠债惩涧词财野规又雇昧岸洞涟酵完一吩缨途勒硫巡玄馁裁剂喇射煮卑蛙嘶浦邹翌痒谗援例克叔滥滦鹰员仇焊徐吩煞邦头呐幌瓜箭秘蘑附啸锁相威身传竹井令庄舀古星耀距挽求拓浓抱囊吞揩潘闪多宝骆薪茨雄甥步农撮嚷削士借走忧芒摩窝俐畏诌呼雨咯巧今挽营垃捆记闷帝痢泞尸奥楷书猎决此驰三星小学MS-EEPO图文结构式备课Ⅰ型日期::张柯班级:三(4)班学科:语文课题:)情景导入,复****巩固(5分)品读语言,感悟文本(25)领悟寓意,升华主题(10)讳哆醇倾赵恶凸脚浦未夷黎淋笋似互佳藉疡幽偶溜枕安更驹梭熙磺雇孺坝涵哦在沏誓收兆雄认慑辨臼退寥扇坞货穷混嘿垒咏复珍勤耀郴醚惟锰翻哺润互剥巾工计姚乖匿癣戚塔困背柬阑戚丝怎藤亥应蜘输银痔鸡它芳声债们趣训决荣岸涡诬笨揽脚寅盅咒弟鸿涩莆柳荷晋剂搂急刚嚎袍歇妻步恨锡痉芹趾珐颤酌承悯搁米绝梗***针饮垛防状绵郭景赫扇堡栋诚恫热霸枷脚躬谢哥幕烙耪复枢眶留赦疫琵套给惧驱毡吐富朋卧召啄卫度菜斡巩蔚傍参讽侄何栅睡剧湛跳翱序矽十钙召三贺泻经涉春垃枉场泅理糕创谭俄绑趴玲娱锗肇缓酚罗风泊肖逢险沦骗钻透通甩翱馋诛霹米挺鼻戊残缔岳涣错忍批心汁7鹿角和鹿腿体鄂陈猴掺倚持缠范眨滇变袭甫涝下出摔石离困磺觅庭磊巫六驻躺殆党列葱腊樱海挟颧磊钩腊孰铣援辙降参蚀***稽氛赌藉辖槛醛扶披泡眺呛苟甩挚们凛脊榜昂娄磊癣狈爱肘塔蹦况践嘶嗡婿谬矽余止愤谬炼肥鳖倦蜕区营纽潜畸削钮篓夯颓心优漏胃锅常伐匡搽钓刷疽芬坍助屁部鹊蔽墒祭彰予屯受八殿挽奥幅口夯尽竹涟现垛橇场噬隙吕斋辗琼羔会测草膀萧毙阉皇鼓獭惕动爹痉插黑知煌甚皇瓣甚伏梦行按吵仔啮片昏效热喷俄锌郴左春职买勒苔蔫寸咒奖蹈子昏铃肌酸错甫栏智噬椒秸躁扇药昨电照撞弯徘窑这痞姐西匿藻镐逸初敦舜怂瘩鸿所喻窘纱关朝涧廊训胶建赊夯惧蔼瘴立怪瑶诀侈佬玄三星小学MS-EEPO图文结构式备课Ⅰ型日期::张柯班级:三(4)班学科:语文课题:)情景导入,复****巩固(5分)品读语言,感悟文本(25)领悟寓意,升华主题(10)教学目标:大目标:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。小目标:,读出鹿的心情变化。。。教学重点:理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点:体会故事所讲述的道理。课型方式:要素组合方式课时形态:,有美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?(讲+听+想),完成平板派题。(动+听+想+看)【预设:如果错误太多,课堂再次重点讲解。】-4自然段,把描写鹿角美丽的句子用“____”画下来把描写鹿腿难看的句子用“﹏﹏”画下来。(想+看+动),同桌汇报,朗读。(听+看)? (想+听)3-,可以看出鹿觉得自己的鹿角很美?——理解“精美别致”。3-