文档介绍：《七彩长廊程阳桥》教学设计平果县第七小学陈凤花教学内容:学唱《七彩长廊程阳桥》情感与态度:学唱《七彩长廊程阳桥》,帮助学生了解广西的美丽山水,培养热爱祖国山水的美好情操。知识与技能:通过学习歌曲,了解侗族人民的民俗民风。教学重点:完整的演唱歌曲教学难点:能用优美的声音来演唱歌曲教学过程:一、导入师:前两节课我们一起感受了美丽的桂林风光,想一想咱们柳州周边地区又有哪些美景可以向你身边的朋友介绍呢?如:融水、三江……生:丹洲、贝江……师:回答得真好!看来同学们对柳州的风景都非常熟悉。柳州的三江县就是一个风景美丽的地区,现在让我们一起来看看侗家的代表性建筑——程阳桥,也叫风雨桥。(看风雨桥的图片)师:谁知道风雨桥的来历呢?生:……二、感受歌曲(一)录音范唱师:请同学们边听边想,这首歌曲给你带来怎样的感受?生:节奏欢快……(二)师范唱师:听完后请告诉我你仿佛看到了什么?生:看见了勤劳的侗家人在风雨桥上来来往往的景象……三、学习歌曲(一)教师范唱旋律引导学生注意歌曲的完整性。(二)四人小组学习旋律,唱歌谱(三)学习歌词(四)全班默唱歌曲(五)悄悄话声音跟唱(六)全班齐唱四、情绪指导五、总结下课六、教学反思:在本堂课的教学中,为了避免音乐课教学中单一传受知识、枯燥无味的教唱等,老师用“听音乐式步步深入导引学生进行学习,让学生的思维随着“旋律”这根主线进行和发展,在学习过程中又充分采用激励性学习方法,使教学环环相扣,紧凑而不散乱,整个教学过程显得较为科学合理,使学生能积极主动的通过观察发现、感受到生活的美,并觉得学习也是一种乐趣。