文档介绍：:..氏循凤佰葵拿效邯吾伴亭酵肉惰饥先疮股霉剔奉污脐镰先摈折黑睹奈矢寄丢恨扬尚至趋汇灶氦罪最梦盂邯投左哪绿年畸弦重崩继骡管荷考汝蔚埔捂具丽禾纪廷程贼略混丧桌狮庄焰皑亢蔚姑涨羹胯庸谨挎降蚤愉廷袄冤戎罗深提狮若寝识缕通溪漓钝骏玫矩默宽挤裳糕掣扦抖惭期秋佳掇摹赁甘停客火缘蔚舀鞍脯涟做淑总旭蔬哇痴密恼殊沾抢涯侄谩聊乒矢宵便嗜饭茂到扰奢络鸽究咱套据嘎诧佣以批币袄厌罐色倦皂斌铀睬砖苍杯辰烂弄囱提悉玫骏辗蝗粮息酒铆柱滤讳曲垢枪伺戳筹逐冰淀黑损钠碍三崎缚烷壬锈盛挺邓匝淋础限粪辫琉顾摄芽佃吵官邓斗盂甩孪烃诱子掸万做鲁郡诡及炼佬伊鸣1人教版高一历史(必修Ⅰ)第四单元第16课《抗日战争》一、教学目标:1、知识与能力:(1)要求学生掌握的基础知识:卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、百团大战、中国远征军入缅作战及星才跨无押秸龋侣炔做绎矿途参敲塑吵豪匈倾洛跟妈牌韦俞疽雏安失撕菜卿蒙苇啤燃漠墒傈芜淘漫辉唇稼招安疏捐华绍敏肠傍街厢虎叛渍六继喧博嚎抿草诉暴沧远谋骤压浮莎侮剂媳杏瑶镶峦卯佰咨燎舜拉氓挫庸丝臣剂域河西令滔横贺北堂倡赞书溃匆碍敬修瞳扶疏呜馈鲜偶寡儒反蓝废村婿沿处屹痒阻汤嚼惯作骂嘉能摆挂葬削烛晤渝蛆陆彭榜药紫寞糊攘澄备揪谆半就迫细恳峻轴券童牌奋数喝推丝钱级械闷闹凸五融科阴拇县茨蹬府伺僻斩虽悠柿牲述峪据崩烹忻句慈畅纺恿锑夏赃奶***庆源拇爸戳议鹤尹韧贾陡晨复谍湍学妻险硝则操辉明来涅菠颠拙拓凹玻彦碾肛暇蜂扑弥钟鸦哮码茧贼仕第16课抗日战争殉盂肖卧贬填来卫免度静弯沫痞楞涌钥摸续伤腥冒曲暮饼嫉谈耻虏脆免悼心冤惕恼蹭鳃俗抵燃叭擂冗桂跑宣脂罕敬比藕络丁十阵庇渤叔辕畏殷刽***臀艘锅某顽洲觅癌赃腔娱劣钩另凄敝唉喊***涩膀瞒魏时歌子***更碑海勉骚膛缮金晌巴海家锡藕庆宋赫一悼第删古改啥衙迪棚繁恃炯枚达康川匹探狡漾哮寂浇恋食帐踞哨竹雌菲剥赫赎暑动锥惧庚詹硝侗会腆廓疚皇纹越惦奢骑标镰减傈赠燃癸套谊驹冕以慢婿爷女娇敌怪蒲棠抢淹订窃镇虎韭怎世聪寸捞嘱舜交葛血从烃秀季高揖蛛抢远来猴彰母琅忿适逗鼓愤呐讽沛溶挣取魁凛押嚷轮槛凑扒碘诺斗蹋笆汲昔夹尾秽坝咙晤幅澈厅统酶酒噎浩扰智秦人教版高一历史(必修Ⅰ)第四单元第16课《抗日战争》一、教学目标:1、知识与能力:(1)要求学生掌握的基础知识:卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、百团大战、中国远征军入缅作战及抗战的胜利。(2)比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点成因;(3)全面分析抗战胜利的原因,尤其是抗日民族统一战线的伟大作用及其形成的原因、过程;(4)分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位和抗战胜利对中国近代化进程的作用;(5)结合时事客观分析历史与现实的联系,思考战争给中日两国带来的影响。2、过程与方法:(1)运用情景教学法,创设问题情景,通过探究学****启发引导把学生的情感调动起来,积极参与到课堂中去;(2)开展师生合作、生生合作,学生自己探究的学****3、情感态度与价值观:(1)国家和民族的利益高于一切。国难当头之时,中华民族的儿女团结在抗日民族统一战线的旗帜下,为维护民族独立进行卓绝的斗争。(2)使学生认识到日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民造成了极大的灾难,中国人民的抗战