文档介绍：武汉绕城公路府河大桥施工组织设计一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。1、设备、人员动员周期与设备、人员、材料运到施工现场方法课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1、1人员动员周期其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。本承包人中标后,将利用三天时间进行施工动员,首先由项目部经理召集各科室与施工队用一天时间进行管理层施工动员,其次由各科室负责人与施工队长用两天时间对其管辖范围管理人员,施工作业班组长及施工人员进行施工动员。动员工作主要内容:①介绍该工程基本情况与建设意义;②讲述本桥工程概况与施工特点、施工方法与注意事项;③强化对工期、质量、安全、环保与成本意识教育;④明确该工程整体创优规划及本桥创优目标、体系与措施。经过逐级动员工作,力求做到:①施工动员普及率达95%以上;②全体施工人员了解工程基本情况,清楚施工特点及注意事项,明确施工方法及创优目标,做到心中有数;③提高思想意识,振奋精神,以饱满热情、高昂士气上场,做到高起点、高标准、高质量,以实际行动按期、优质、安全地完成施工任务。1、2设备、人员、材料运到施工现场方法根据工程进度安排与建设单位、监理工程师要求,人员、物资及设备分期分批进入现场,并根据变化随时加以调整。第一批施工人员与部分先期使用机械设备,在接到中标通知书后五天内进驻现场,施工队伍与机械设备分别从邻近工点调入,人员以火车或汽车作为交通工具,机械设备以汽运或水运运至施工现场。首批机械设备有2辆指挥车、1辆载重汽车、1台装载机以及部分测试仪器。进场后主要工作包括:详细了解、调查施工现场,清理场地,修建临时房屋,选择材料供应商及钢结构加工厂,办理有关证件手续,征求建设单位、监理工程师意见及进行工程咨询。第二批施工人员及设备在接到中标通知书后十五天内进驻工地,机械设备有12台钻机、2台自卸汽车、2台空压机、1台挖掘机、2台发电机以及先期开工应配备其它大型机械设备,尽快形成规模施工能力,主要工作有修筑便道,备足配件,进行机械设备测试,设立各种施工作业标志,为主体工程开工做好一切准备。第三批施工人员与设备根据实际需要在工程全面展开之前及时进入施工现场。1、3技术准备第一批施工人员进驻现场后即开始技术准备工作,技术准备工作分为内业技术准备工作与外业技术准备工作。内业技术准备工作主要包括:①认真阅读、审核施工图纸,学****施工规范,编写审核报告;②进行临时工程设计;③编写实施性施工组织设计及质量计划;④编写各种施工工艺标准、保证措施及关键工序作业指导书;⑤结合工程施工特点,编写技术管理办法与实施细则;⑥备齐必要参考资料;⑦对施工人员进行上场前技术培训。外业技术准备工作主要包括:①现场详细调查与地质水文踏勘;②与设计单位办理现场桩橛交接手续,并进行复测与护桩;③各种工程材料料源调查与合格性测试剖析并编写试验报告;④各种仪器设备测试计量与检验,并办理计量合格证书,进行状态标识;⑤组织进行设计路基横断面复测;⑥施工作业中所涉及各种外部技术数据搜集。技术准备按时间进程分为前、中、后三个阶段,前期打基础,中期搞强化,后期抓完善,技术准备工作坚决做到:准备项目齐全,执行标准正确,内容完善齐备,超前计划布局,及时指导交底,重在检查落实。1、4工地清理施工人员进驻现场后立即开展场地清理工作,严格按照图纸所示及现场实际情况,清理工程征地界范围内阻碍施工各种构筑物