文档介绍：土木专业《测量学》《测量学》实习是整个测量学教学的一个重要组成部分,是贯彻执行理论联系实际原则和进行基本训练所必不可少的教学环节,是学生获得感性认识、培养动手能力有效的方法,对提高测量学教学质量有重要意义。该次实、算(绘)等基本技能方面得到全面的训练,加强学生动手能力;基本掌握一般测量仪器和工具的使用方法,以及点平面位置和高程的测量、计算及测设方法;培养学生的吃苦耐劳和团结协作的精神。:由建工学院领导、任课教师组成领导小组,负责实习的领导工作。:由指导老师、班委会和团支部负责组织本次实习;班长、组长负责日常管理和考勤工作。:由班长和班委会综合考虑,按每组6-8人分组,将全班分成5组,每组设正副组长各一名,负责本组的实习组织、协调工作。将分组名单复制若干份,送指导教师、实验室以及其他有关老师(组长姓名写在前面)。第二章实习任务及要求1.(图根)导线测量(1)方案确定:每小组同学共同协商制定一个导线测量布设方案(闭合导线或附合导线)。(2)外业观测:每人完成导线中的全部水平角观测及记录;小组共同完成导线各边的水平距离丈量和记录。(3)内业计算:每人按教材上的表格形式绘制计算表格,用本人观测的水平角和本组测量的边长独立完成导线的内业计算。(4)提交的成果:每人提交一份观测、记录成果,一份导线内业计算成果。2.(图根)水准测量(1)水准路线设计:以导线测量布设方案路线为基础,全组同学共同协商制定一个水准路线布设方案,构成附合水准路线或闭合水准路线。(2)外业观测:每人完成本组布设的水准路线观测和记录,并提交一份观测记录。(3)内业计算:每人按教材上的表格形式绘制计算表格,用本人观测的高差和距离完成水准路线的内业计算(按测站高差分配闭合差)。(4)提交的成果:每人提交一份观测、记录成果,一份水准路线内业计算成果。、地形图测绘 将小组要绘制的一幅图分成罗干块,没人负责一块,将自己负责区域内的控制点展绘到坐标方格网上。地形图测绘采用经纬仪测绘法,每组测绘一幅1:500的地形图,每人一块,组内每个同学轮流观测、计算、绘图、和跑尺。每小组提交一张铅笔绘制的地形图。(放样) (1)每小组完成一坐标建筑物的平面位置的测设(放样) (2)每人提供一份平面点位的数据计算 (3)每人完成并提交平面点位。高程点测设(放样)数据的计算。:附合导线观测左角或右角,闭合导线观测内角。角度观测用测回法进行,但若一导线点上需要观测三个或三个以上的方向时,则用方向观测法。:观测时,经纬仪应安置在导线点上,尽量照准相邻两导线点上竖立的标杆下端。如遇到短边观测时,仪器的对中和照准工作都要加倍细心,以免产生过大的误差。:表1测回法水平角观测限差(J6经纬仪)项目限差测回数1上、下半测回角值较差40"表2方向法水平角观测限差(J6经纬仪)项目限差测回数2归零差(3个方向可以不归零)18"各测回同一方向归零后方向值较差限差24"表3起始方向度盘配置表(J6经纬仪)测回第一个方向度盘读数第一测回0°第二测回9