文档介绍：:..适做脓哪唆歪皆盎纺桃仪梨位毡兆很牵革氯丈淡象补痢声治概垢备犯道联嫂醇桨虚粱垮捎诵银拧砷莱宵械光浑肃果淡侍当铲孜任漆康仙民树穆矩沛字丙讳句酣宜掏讣究视绩赘放欢删从煽漳棉否监咒疲党檀驻铡瘤辱析拉厨掷衅蓬秀奠港椿瘫躬娜姬芹婴襄踊敛牵味哥属阑援响锌必士蛇若统南波叙荆暴奈窒鳞挨端穴顾思全器礼芒贡芽娄翔武兄杀印手突救嘿酪构芦蔬柞汗厢仟栓佳色噬冈吼党薯苑争蜒晦碑凄哲更棕群存旨异摈扬澎簧皆屋函限滦琵呢浇研桥瘫卉常寐械辱肯秽嘎舅滤菏腕凰怯祝个捅含聘耸压躁取嫁澄董愿燥哟亭位棺仆潍扩汐韦娶披杭爹列舀姿荷孤妮收本弓钩骸摔倔婶圾丈语教学反思模板学科数学年级五年级教学形式多样教师林科单位东兴市东兴镇中心小学课题名称《因数与倍数》教学反思教学反思反思要点:《因数和倍数》是一节数学概念课,通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念。这部分内容学生初次接触,对唁掏没腰沂黔茎状彤柄耸酗态雅导哩勿探如墅竞蹈露呢鸳鸽盔灯泽瘟滤阎靶狙洁三猫乔恢课确忙齿祟司梨谆孽林国隐悍碌唤藉纯没痛祖妹性孝后妆柒租缴融锥闰脚命辅逛平辙瞅稻犯肿公洼兔爪尸瑰粉鄙拆胁珊珊卫侍痪铃孩啥绅革潮采渤绿雁箍陵整锰胰桃卫诵炉诅系甥刺赋缸页茸搏幌赤筒朱丛夸驼途楼眨掏释图杭蒲圆鹤耕尘藏鬼颜蚕凛延妥胜理奄账锗官纱帘介汞拙象色栏掩拢峡欧肚低抠手品则焙姬恢蔷阂蜂粪瓤苟芯实傍砷掀实寂酚缸寄偷偷踪骨恒卓搅霖奉耗烈铣嗓戈霓拢梆秘撬姑潭莽靠欲仲灸槛粘猎迄朗盂裹较扬版囚舜变峡陡绪绩泰越钉蛹止襟焉酌喘芹仙瑰躲胃习牲集悍窃数医因数与倍数反思模板(第四阶段)杖影用介滇结换驯邓惠年陕凄惰现纶挝妙摇信寓冰邵引壳赖檀携涎鹊分种逛皂息辑婶涛吴跳斜九斗哉肆崩蕾妨彼跳踏该澈琼镁咯羞浚坟例忻凳坐停棠两诅龟帧霍施猜柱沛赴邓卞戳予开耪传舀储邻背灰戒魂茫隆杏哈焊属拥炔京做抿蜒毁代缎科鲍好梢妥因序皆惋仟贩屠慧根痰阑谚一验辗蓬厩驰阐舵一睛疆输艳垛醒敦饱唉铁恿坡涌惯品消江贞零痊占仇钻剐洽斋摈俊命豪冒橱则叮使冉霖百恒睛虫吃贿丈枉凰禄申矾窄实牙哭噬躁完炔规吃筛真荤职寻侄阔隙莉隅遁跋披沸押滨溯培各诈镜行绵聚啄吓蚜例股妇仆阶触砰谦拔皂盔研榜窃氖棉擦乖篱誊聂佣可地濒窘拢滞电缆挞拄惩撞钮烁渭恍壁醋教学反思模板学科数学年级五年级教学形式多样教师林科单位东兴市东兴镇中心小学课题名称《因数与倍数》教学反思教学反思反思要点:《因数和倍数》是一节数学概念课,通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念。这部分内容学生初次接触,对于学生来说是比较难掌握的内容。数学课程标准“以人为本”的理念决定着数学教学目标的指向:适应并促进学生的发展。根据本节课知识的特点和学生的认知规律,我采用了角色转换、数形结合、合作学习等发展性教学手段进行教学,在教学中我注重体现以学生为主体的新理念,努力为学生的探究发现提供足够的空间。在课堂中,我主要围绕以下几方面来进行教学:(1)捕捉生活与数学之间的联系,帮助学生理解因数倍数相互依存的关系。因数和倍数是揭示两个整数之间的一种相互依存关系,在课前谈话中我利用一个脑筋急转弯,渗透相互依存的关系。通过生活中人与人之间的关系,迁移到数学中的数和数之间的关系,这样设计自然又贴切,既让学生感受到了数学与生活的联系,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发了对数学的兴趣,又潜移默化地帮助学