文档介绍：初中综合教研组工作计划书怎么写1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,综合组拟定主题为:“继续有效利用预****单发挥的作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。2、综合组成员多,科目杂,在校教科室的领导下全体成员努力工作,将出色完成教学教研任务。(1)坚持“面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用预****单,将预****落到实处。(2)重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学****潜能,提高学生的自我学****能力,有效利用预****单发挥的作用。(3)七八年级的老师设计预****单问题时应该有梯度,层层深入,有探讨的内容。(4)充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又能提高道德觉悟。●工作重点:一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,深入“发挥预****单的有效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。1、社思:不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。(一)七年级:(1)利用预****单培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学****和合作学****养成终身学****的****惯。(2)世界地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息,提高课堂教学的实效性和解题的能力。(3)同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,要集体备课,(二)八年级:(1)利用预****单让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依标施教,依刚而考。(2)通过课例展示学本课堂的预****单发挥的有效作用,深化提升学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。寻找方法,实现向40分钟要质量的高效能课堂目标。(4)新老师听课节外加听讲座或读名作5次,老教师听10节课外加听讲座或读名作2次。(三)九年级:(1)紧靠中考大纲,做到有效复****讲练结合尽量不走冤枉路。(2)研究命题方向,把握研究学业考试,寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。(3)针对中考目标有重点的记忆核心知识,指导学生学会知识迁移,提高答非选择题的能力,注重做题方法的引导。(4)做到基础知识重点记忆堂堂清,周周查,月月考。(5)积极参加区里组织的学****机会,提高自己的教育和教学水平。2、体育:重在培养学生积极参与运动的实践能力,增强学生的身体素质。(1)九年级以中考项目为目标,加强训练,提高成绩。(1)八年级通过教学实践,增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和****惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平。(2)七年级多和学生互动,开始学本课堂的研讨,课上多安排活动,让学生在实践活动中掌握专业技能知识和适当的运动量,增强体质。3、音乐、信息、美术、心理活动、综合实践:(1)利用学本课堂培养学生动手和动嘴的实践能力,提高学生素质的全面发展。同时加强思想教育,使他们好学、乐学、爱学,快乐健康成长(2)培养学生拥有面对自己和面对他人的勇气,形成正确的世界观。学会保护自己,掌握自己和他人相处的技能,以及了解各种日常生活