文档介绍：一、课题研究人员基本信息主持人姓名曹景田性别男民族汉出生年月1955年2月行政职务少先队辅导员专业技术职务小教高级研究专长教育教学理论最后学历中师工作单位嘉祥县老僧堂乡程庄小学通讯地址嘉祥县老僧堂乡程庄小学联系电话课题组主要成员不含主持人姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工方纪元小教高级嘉祥县老僧堂乡程庄小学教学研究课题管理程功亮小教高级嘉祥县老僧堂乡程庄小学教学研究课题指导靳凤琴小教高级嘉祥县老僧堂乡程庄小学学校管理收集资料课题主持人“十一五”期间(2011年—2012年)教育科研情况主持的哪一级别教育科学规划项目及完成情况发表或出版的主要论文或论著论文或论著名称发表报刊及日期出版部门合作人小学语文课堂中多媒体运用的探索《学周刊》湖北周刊曹景田浅谈学生创新能力的培养《教育杂志》中国教育论坛曹景田二、(1)课题提出的背景近年来,从文明行为****惯入手来研究初中生德育也开始受到国内学术界的关注,我教育厅对学生文明礼仪行为的教育倍加重视,<<嘉祥县教育局养成教育>>的课题研究计划被正式列为省级重点课题。我校十分重视学生文明礼仪行为的养成教育,开展了一系列的主题教育活动,学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生礼仪规范》等行为****惯培养教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范练****开展文明班级评选为主线来强化德育治理。开展文明卫生礼仪行为教育,讲文明礼仪从我做起,从现在做起,开展“文明在我脚下”、“文明在我手上”、“文明在我口中”活动。几年的实践,已取得了良好的效果,学生已基本形成良好行为****惯。我校逐步走出一条以养成教育夯实学校德育,进而提高学生素质的有效之路。(2)所要解决的主要问题1、修订《文明礼仪道德读本》,选编符合学生年龄特点,思想教育意义强的《中华***经典选编》探索文明礼仪特色教育运行机制策略;2、继续推进我校文明礼仪教育课题研究,总结提炼文明礼仪特色学校的形成条件、特征和要素;3、构建丰富多彩的主题性文明礼仪课实践活动教学活动体系。以“”为主体的教学模式。4、探索晨会、班队会和经典咏读课作为文明礼仪教育传统美德教育的阵地实施的方法。初步养成学生的礼仪行为****惯,提高了学生的文明程度。教会学生做人的道理。5、通过各段实验研究总结形成文明礼仪特色学校发展的基本策略;6探索中华***(1)国内外同一研究领城的现状与趋势分析礼仪、是人与人之间交流的规则,是一种语言,也是一种工具。由于形成礼仪的重要根源――宗教信仰――的不同,使得世界上信仰不同宗教的人们遵守着各不相同的礼仪。中国是四大文明古国之一,中华民族是唯一传承千年的文明和民族。中国的礼仪,始于夏商周,盛于唐宋,经过不断地发展变化,逐渐形成体系。西方社会,是几大古代文明的继承者,曾一直和东方的中国遥相呼应。经过中世纪的黑暗,最终迎来了文艺复兴,并孕育了资本主义和现代文明,产生了现代科技和文化。中西方有着截然不同的礼仪文化。(2)本课题与之联系及区别,预计有那些突破从我校情况来看,学校教师的平均年龄在32岁左右,在这样的年龄段中,教师已具有自觉运用文明礼仪的意识,但在学生对文明礼仪文化方面仍有欠缺的地方。我在先期对低年级学生进行过口头调查,发现学生的素质有待提高。针对现状,为了保证文明礼仪的推广和传播,我提出“学生文明礼仪行为的养成教育”这一课题,努力提高小学文明用语的语言艺术,营造出活泼、愉悦、和谐的校园文化,积极主动的引导学生参与各种文娱活动,形成独特的教学风格,使学生懂得尊老爱幼是中国的传统美德。:开展这项研究,我校将着眼初中生的日常行为,着重进行有关初中生在为人、处事、学****礼仪等方面的良好行为****惯的研究与实践以及不良行为****惯的矫治,以使广大初中生在日常的学****和生活中养成一系列为人处世、学****风气和文明礼仪行为等良好行为****惯,从而为初中生健康人格的培育奠定基础。理论价值:开展这项研究,有利于新形势下学校教育教学的发展,有利于学生基本的良好行为****惯养成,促进学生健康人格发展。创新德育新形式,培养学生社会责任感、实践能力和创新能力。进一步丰富国内关于养成教育的理论和初中生道德发展和形成的理论研究,为实施素质教育架起新的支点。为学校德育以及家庭教育提供新观念和新思想,并在操作层面上,提供相应的切实可行的方法和措施。、从实际看是可行的:几年来,我校在课题研究及综合实践活动中取得丰硕成果,学生在学校发展中接受磨砺,提高创新、实践能力上有了一定的积累。对问题的研究也表现出一定的兴趣。根据罗杰斯"人本主义"教育观点,在合适的条件下,每个人所具有的学****