文档介绍：《我妈妈》设计意图:妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人,是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容,生动的画面,简单纯朴的语言,精心设计的排比句式,急尽夸张的超现实主义手法,用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔,孩子心中最完美的妈妈形象。希望经过本次活动,带孩子走进绘本,在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我,我也爱妈妈。活动目标: 1、仔细观察图片,理解画面所表示的内容。 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。活动难点:理解画面所表示的意思,感受"妈妈爱我,我也爱妈妈"。活动过程一、谈话引入,激发阅读兴趣1、出示图1:("爱心和花朵"图案),说说自己的感受。这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢? 2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈? 这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈? 过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,因此她想要向大家介绍一下她的妈妈,因此她把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看--二、结合课件,阅读、理解绘本(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。 1、呈现四种妈妈的本事,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿? 2、教师小结。 3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到……? 过渡:这个妈妈啊有更棒的本事呢?我们继续往下看--(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。 1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈,她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害! 2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候? 3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗? 4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗? 5、这位妈妈有这么多的本事,因此她的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢? 6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件),这个妈妈真的真的很棒! 三、感受温暖的母爱1、出示图11:不论妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看--这个妈妈在……?这说手是谁的?她们像在……2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗? 3、画画我妈妈。设计意图妈妈的衣服在这个绘本故事的每一页都有的,衣服上的爱心,更代表着妈妈的爱。因此在开头呈现"花布"的课件图片,请幼儿说说自己心里的感受,让幼儿在本次活动的最初感受一种温暖的感觉。进入故事,给孩子呈现第一次的阅读画面一四种妈妈的画面,引导幼儿猜测、讲述画面的内容重点培养阅读中的观察图片、观察细节等,为下一个环节的看图讲述作准备。这个环节的四张图片都是绘本故事中比较有趣而且比较贴近幼儿的,因此在这个环节,要求幼儿能仔细观察图片、理解并大胆讲述绘本故事的内容,并结合自身经验说说自己的妈妈。经过对经典画面的阅读,让幼儿能充分感受这个绘本故事的有趣,对妈妈的各种变化感兴趣,激发猜