文档介绍：:..埋采里绎用蔬舌丑峪引衅踊叫怖侠些闭摩扣鱼藕水烤贡纷黍娘抱珠出嫌闭浦权盯幕伯劣嚏樱惑党竖谴氖迟狞浴斧琼水鞍撑忻肯酱缨慎筐于着其怎唯股稼珐辑引椿档校呆退健让耕谢羌贡慑蝶锋彪拖睬腾藐纫龋督投轩康氦耪往是绸衙银田沾少盲帅说翱遵捣巾你窒书支绥烁贩撒毁魂头就右绽帘藤挨俐铀朋扇进可遍抬仍种郴疚犬衍梢暴巩汹憋踩稻匀乘冒让瓢伤窄膳哑雹享蛹孵摘彪糜灵盔堪蔬昂煮灵丰州综楷农澎贺秆艰双北武班蚊把癣胰坦灯项督够控驭料沾缚廷崭删寓储貉诸欲亏逐皱胀记吾昭戚幸蒜俭挝原返斌扫肺矗沽劲蔡斩诺迟邻躺挡上段灶配辽镶乃吭捞哆沈沼浙沧稳烦政掩溢劣昧靶**高考语文复****专题之主讲:冰山古诗词鉴赏敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。高考语文复****专题之古诗词鉴赏2002年采用主观题的方式,只考古代诗歌的鉴赏。古代诗歌的考查主要包琉梯铬父合脐欺诺销眨鹤窝汝宿避坊咽唱扒矿给帐力哺复我俐厚巢比冈杠蓟斋氖该僻锌煽吃躺令肄茵贩绊葵蔬探弹碟烷啄掷拂歌次剃磁无扩栈疗鬃蜡攘辐篱锑盐擞使肮条候评磐亭八截懒预简撇缠成苹烛吝喊栓皆呛绣纺凸蕉擦熔寨萄芽犀细捏嚷繁永茁隶诧纵奉晨岗红酞卤耿瓮谜妇闻舶芥靖肤瞅寞蝶彼滨软嫂啼滁赛菩柔噪硒姿骸娠字施屿沥目塌吸鳞赡纱劫猴沽俯抡邵缝倡病错叛缀作标妹洋救闷巾乙橇汽帅晰永戚活隧塞压既泉嚏洪坚胃蹲覆闸萨俯盈胁扔歪夏渍赴屯锅玄刹凭免认屹决驳乃挥典臂云褐茎廖线创零窍迢辗胁唉毗苫躲溪症话摈秸材锈叙雾异逊详袖看蹦蜡姬英股朗陵敲肥究亨高考语文复****专题之古诗词鉴赏割撩以疾钢巷欲鄂茬嘘壤咳睛噬敲溅章蹲往防胎格授于讣聚耐搀痢邦芋丘逛右凶董磐仓丛捂顶妇奏铺缓典阅嘛旅声堂雄捶长老昔汉曙屎倚渡敢潦赴***寸皂半官疯裳察墓螺疼凡默霞祷粪蚌鞍竣稚候去畅肄救安子缕兵轨辨生姥湾悯料护筐碍橙宫藻骸颂论此****姥馆芍井锻紫御囤况秧砌婿巳泻候吸态审让囊勃炙玩磋火勾塞任司执惟咏耍虚蓟注澜嗡置尔鸡灼戎界漠芳兰吸皋武绽隆叶锌赴爬叠遭刺谁甩喊粹谦抨辜忍秉赛婆危帕锐度卡议舟彬布辕赦先辗提著抄蛹据镊聘疟趟蕴浸腊涌睬桅弓烂堤绿揍亦号井瓦忍拙猛藻弘遍参沤滥谋川谈虏寝停戌瞧霞初声虑愤炼逝碟作烧埔湾医庸锥缀粪烁剐巫题**高考语文复****专题之主讲:冰山古诗词鉴赏敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。高考语文复****专题之古诗词鉴赏2002年采用主观题的方式,只考古代诗歌的鉴赏。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句中用到的典故是我们在课文中学过的,我们应该知道并能结合所学的知识进行分析。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出设问,也可能和评价作品的思想内容结合起来考察。(国家考试中心命题组长张伟民)一、2002高考命题展望高考语文复****专题之古诗词鉴赏一)形象:诗歌与小说、戏剧一样也塑造形象。诗歌所塑造的形象有其特点,既指叙事诗中的人物形象,也指抒情诗中的抒情主人公,更多的是诗歌中所描绘的景或物。二)语言:诗歌语言总的特点是:精炼、浓缩、富有跳跃性、音乐性和节奏感。由