文档介绍：课前导读:众生皆苦,没有人会被命运额外眷顾。如果你活得格外轻松顺遂,一定是有人替你承担了你该承担的重量。当我们享受国泰民安,生活富足之时,可曾记得,1931年9月18日—1945年8月15日,那段外敌入侵的民族悲壮历史,可曾铭记这段可歌可泣的抗战历史?面对存亡,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏***、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。当我们感叹华夏盛世,天下太平之时,可曾记住,和平年代为了扫黑除恶英勇牺牲的人民警察任长霞;可曾记得,环保绿化路上,王有德那句“这辈子我就干一件事——治沙造林,生命不息,治沙不止!”的生命绝唱;可又曾记得,四川凉山三十多位救火英雄的奋不顾身......青春年少时,我并不曾懂得自己那些快意活法,都是来自父母的躬身托起。我迷席慕蓉的诗,做琼瑶的粉,为赋新词强说愁,唯独没想过父母的辛苦和劳累。……盛世和平中,我们并不曾懂得人民那些富足安康,都是来自先烈英雄的默默付出。我们酒足饭饱追星迷剧,做偶像的粉,为明星八卦抱打不平,唯独没思考过生活的安定和谐是谁的功劳。我们享受了先烈们打下的锦绣河山,却又忘却了缅怀,忘却了守护。孩子,哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行!所以:请记住天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,请记住视死如归、宁死不屈的民族气节,请记住不畏***、血战到底的英雄气概,请记住百折不挠、坚忍不拔的革命信念。今天,让我们走进历史,走进英雄的世界,体悟民族的精神。白杨礼赞 茅盾语文版授课单位:五华县潭江中学授课教师:曾文兴61、把握白杨树的象征意义2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。3、情感升华,体悟高层次的美。学****目标齐读4-7自然段感知文本8自学指导阅读第5自然段,完成下列问题:1白杨树的总体形象特征是什么?用文中的词语来概括。“力争上游”2文章是从哪些方面来描写白杨树外形的?各有什么特点?干:笔直、绝无旁枝(正直)外部形象枝:笔直、紧紧靠拢(团结)叶:片片向上(进取)皮:光滑淡青色(质朴)3作者认为白杨树的性格特征是什么?用课文中的词语回答。“倔强挺立”“不折不挠”9题白杨图 茅盾 北方有佳树,挺立如长矛。 叶叶皆团结,枝枝争上游。 羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。 丹青标风骨,愿与子同仇。10那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。