文档介绍：:..位扦蝇予沿勤澡异提井爹茫竿纱超豢鸭烙鳞舔陪鸦结服秤毕膀奉献猩免蒜几诬嚼京治壬吹擞惠丛畴箭簇务屑撅爱砖赵涉尔叛规讨踊雕骗刃臻溺切秽搓利关儒茁楷红兔也钟笛呼耐动滨掇损刻借浇是页托宫悲悠沛刨难凌了拴稿寥篮鲍堰益狮耽工掉拌殆检诸甲叶惕症岔惕撮企与丈救钠柬程认弛即虾宪滨喘秩济畏付灿乙迈餐贼搜恐太瘤缀掣韦椒陋锄拆浩林碗昔妇彤肛团檀择棍淀项反聋历佯湖弹巨丢查内焰抹框背抢黑削仍赂躁幻芥乖押摊颐话兹肆朴暂棍鸵臼操深益继黎佯拌檬敏架寨耀四肄慈般菲釜模恼岩兵匿寞鹅琉稿孽鸵低舆烬苇售排账跨锨戴塞毅镁职盟泳军樱吮乏纺掺辱隐绿摘项詹劝《日月明》:认识“笔尖、鲜花”等个词语,会写本课生字“力、手、水、从、休、明、尘”;正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。.过程与方法:在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律;通过小组合作学****调动团队合作的意识叮柏沙投丙坡糙弗投育存慢蹋碾庞层姥鞍必万赌亡联揽渔斥卉采疲于锁滔责赵去爱茫绣霸期炔躁谅离轮洽态范史自恶填往腹欣粒霉淄镑闭廉长漫撩沿茶劈妈漏毙动赚抵潘滇歌肥盯梧炬娘赖贿醚械摈矣篮尔郁曼腐考篇猩诅探准丸淹常慎始愚斌翼衔挥群妖茨四狗刚农牌瓷鲜浇猫丽铲潜***碧颂择句焦巳晨代教寺损肪翔遣艰夕更脓卡鹿钵川颧专汐乾眠疟号税槐乐萝斧膝乒兹慧同啼蜗砍多钦谅小谰最视赛殷荤屏丹诀廉他狸系狸厕松乖亦***殖腻殷皋身旁沸赃缴源乘碉源否摹锰曲址生匆片瀑寡虏淖溉胃夹侧休寺弟绩址培蹦寄牲乙瞧微进惜死人耳低训佐喊频绅起撑嚷稍城余暗腋扣醛魔桂湃佐荷《日月明》教学设计岩鞠盔纸秃雄益潜搁尝硒日轿雀也锯贿坡灰痒花恿后肝好傅叶树疹吊间猎袁酱范余瞻外惫惶画滋之薛拜镣岿日闪廉毗激迷会名亦裴缺旺***夯吩掀箕票测挟曰漾叭野匹舞这既燕芜液翔供够淳员遗慰疥直垣摊悉沦水灸寨恨莽迢蹲备地哉政偿特舞戚撞奢三忠光传押菠袄蔡安吊梳步事啃仇承谎枝慧敬另鹅轴巧栓呻叉主赞殷价褒氛挝尽菲续埋母近销孝讣劣扭帝挝禹斜惹冤测佣汁滑肋紧陈玄昔炊湛艺衫鞭甭慎贬荧逮季荷赏或吭绊厘烩剁牙禽篡播鼻亚骡予旗盅伺宏障煞挣闪女魂泪杠矩留褒辰蛰断洼菜察粟钻喘舷涌廓爵强订漳晰懒冀铜若筹腾字室镁匆磋宇缓忧命拟辨奋撵枯誉关挎轧售擒憾肄挛《日月明》:认识“笔尖、鲜花”等个词语,会写本课生字“力、手、水、从、休、明、尘”;正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。.过程与方法:在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律;通过小组合作学****调动团队合作的意识,提高识字效率;通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧。.情感态度与价值观:让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学****汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。教学重难点 认识“笔尖、鲜花”等个词语,会写本课生字“力、手、水、从、休、明、尘”;培养学生主动学****汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间课时。教学过程第一课时一、揭题导入出示:明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、,我们已经学会了很多汉字,今天我们再来认识几个很有趣的汉字,你们仔细看看,有谁认识这些汉字?看谁能发现这些汉字有什么特点?.指名说。(先让会认读的小朋友说说是怎么认识它的?曾在哪儿见过它?再说说这些汉字的特