文档介绍：企业如何提升培训的有效性摘要:本文对近年来有关我国企业培训管理现状的研究进行了文献述评,归纳出我国企业管理现存的主要问题,如培训业务管理水平低下、专业人才缺乏等,对提高企业培训的有效性提出了几点建议。【关键词】:培训管理;培训体系;关键点;有效性学****是现代人的第一需要,是企业和员工求得生存和发展的动力,一个企业的核心竞争力的提升,离不开员工个人的进步和努力,也离不开员工综合素质的提高,尽管大多数企业认识到培训的重要性,但如何使培训更有效,是很多企业值得思考的问题。一、企业人力资源培训管理存在的主要问题(一)培训业务管理1、缺乏程序化、系统化的制度。据调查当前我国中小型民营企业的培训管理状况,最突出的问题是缺乏程序化、系统化的制度。不能根据企业员工的实际情况进行培训需求分析、培训活动策划、培训效果评价等项工作。2、培训控制不力,评价效果滞后。企业在培训计划执行过程中不能根据信息反馈来纠正产生的偏差,进行有效控制;也不明确培训最终为企业带来的预期收益是什么。3、培训方式落后,实践性差。大部分培训仍采用传统的“灌输式教育”方法,很少给受训员工实践机会。4、员工培训的形式单一、方法传统、技术开发缓慢。例如企业员工培训仍以课堂讲授为主,重知识传授,轻技能训练;教学上多采用单向教学方式,不是互动教学方式;在利用计算机进行培训教学方面进展不大。(二)培训内容1、企业在安排培训内容上比较狭窄,不能根据企业发展来开展内容广泛的培训。许多企业仅仅停留在简单的技能培训上,可见一些企业在安排培训内容上仍然比较狭窄,而且多以应急式的业务培训为主,很少做到全面准确地从素质要求、知识结构、能力提升出发来制定培训内容,因而不能紧跟时局的变化来合理安排培训计划。2、企业培训管理者的课程设计能力较差。现代培训管理要求培训管理者应是集培训项目开发设计者、培训教师、培训活动策划者等职责于一身的新型培训者,如果培训管理者的素质差,当然不能合理有效地安排企业培训计划。(三)培训师资许多企业的培训师资主要来源于两个渠道,一是聘请工作经验丰富的技师或工程师讲课,可是由于他们一般没有教学经验,因而导致培训效果欠佳;二是专职教师,然而他们没有生产实践经验,主要从理论角度去进行教学,往往是照本宣科,所以造成教学内容与客观实际相脱节。另外,不少企业由于培训教师不了解学员的培训需求,不懂得***学****的特点,不注意培训内容与方法的选择,仍使用传统的“灌输式”教育方法,很少给予受训者各种实践机会,这是造成培训效果不好的重要原因。二、如何提升企业培训的有效性(一)培训前构建体系一个培训体系如果只有流程,而没有建立起正确的学****观,相应的激励机制,就如同是缺少思想的身躯。所以建立培训体系之初要做到以下几点:1、树立正确的学****观念。公司上下要形成重视培训学****追求良好的风气和学****文化,鼓励员工向他人学****不断积累提升,与公司共同成长。2、建立有效的激励机制。在任用,选拔管理干部时,不仅要看候选人的工作经历,还要关注其知识水平,综合能力及绩效。通过公平、公开竟聘,让大家看到差距,明确自身短板,更关注学****通过建立评聘晋升通道,让专业技术队伍明确努力方向,从而鼓励专业技术人员学****在专业领域晋升提高。3、建立完整的流程控制。企业在培训计划执行过程中要及时根据信息反馈来纠正产生的偏差,进行有效的控制。完的流程控制包括:如何有效