大班美术活动《隐身动物》课后反思.doc

文档介绍：中班音乐活动设计:《粉刷匠》中班音乐活动设计:《粉刷匠》活动目标:1、 学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪;2、 学****跟据歌词内容自由编动作。教学重点:能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲教学难点:相互合作,结合动作表演歌曲活动准备:音乐、课件、纸帽子活动过程一、欣赏“粉刷匠”的画面,请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。老师(头带纸帽子):今天有一位可敬拓印材料的选者上尤欠考虑,在幼儿画纸方面,可以用薄一点的纸张来取代,这样就可以让孩子更直观的看到自己拓印的物体。在教师示范的过程中,要提示幼儿将蜡笔微倾斜作画,以达到拓印画的效果。此外,每一次的活动都有许多让我深思的地方,就教师自身而言,只有不断的实践,才能升华理论,比如在本活动的添画环节,引导幼儿大胆想像作画是活动的重点,若幼儿能力不强,在“找动物”的环节中,教师可尝试添画,使幼儿操作时更有的放矢。活动中,教师应着重观察幼儿作画的联想力,要注意观察幼儿的绘画,做他们的支持者和引领者。适时给幼儿的作品进行肯定和鼓励,树立他们对美术活动的喜爱及对自己的信心。拓印画对大班孩子而言是一个需要长期学****和积累的过程,所以,它不应该只属于课堂教学中。幼儿的艺术活动本身无处不在,只要孩子想画,有创作的欲望,教师就随时可以让他们开始。虽然本次活动结束了,可我们的拓印之旅却依然要继续,教师可以将拓印材料投放美工角,让他们自由想像,无限创作!