文档介绍：张家口***学校计算机网络技术专业人才培养方案信息技术系编印计算机网络技术专业人才培养方案(专业代码:090500)_、职业描述计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理的行业、企业,主耍职业岗位群包括网络建设管理与维护、网络安全防范、网站建设及网页设计等。主耍工作岗位有系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、网页设计员、程序员,从事网络系统方案的设计、网络系统的安装与管理维护、网络安全防范、网页设计、网站建设与维护等工作。二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展的,掌握计算机网络系统的管理和维护、网络规划和构建、网络安全与防护、网站设计与开发等方面的知识。具有较扎实的计算机网络系统理论知识、专业的网络系统规划、设计、管理和维护技能、网站设计与开发的技能,具有较强动手能力,具有团队协助,很好的沟通与交流的索质,毕业后能够胜任计算机行业的网站开发、网络管理、网络建设工程实施、网络建设工程项目管理、网络安全管理与维护、网络产品销售等岗位的高素质应用型专门人才。三、人才培养规格(-)毕业生的就业职业范围和工作岗位(使用规格)表1职业岗位群及主要工作任务职业岗位主要工作任务职业资格证书门店售前、售后技术员计算机软件的安装与调试计算机硬件的安装、调试与维修计算机软、基本操作微熨计算机安装调试与维修操作员(人社部高新技术考试)网络布线技术员水平布线的设计与实施垂肓布线的设计与实施楼宇布线的设计与实施网络线路的检测与维护《电子信息产业技术资格证书》(综合布线)A网站推广人员论坛的发帖推广与维护软文的推广病毒帖的推广微博推广屮级操作员网络管理员计算机软、硬件的安装、调试与维护企业网络的规划、设计、布线与测试服务器的安装与维护网络故障的分析和排除网络设备的管理与维护网页的设计与制作网络安全技术资料的收集、整理网络数据库的安装、维护与容灾避灾服务器漏洞检测与安全维护企业信息的安全管理网络管理员(中级)网络工程师(软考)(二)工作任务与职业能力结构分析,或者知识、能力、素质结构1、专业能力:(1) 能运用各类网络工具软件进行网络日常管理、故障排除;(2) 能运用目前主流的Windows操作系统,进行系统管理与设置;(3) 具备扎实的网络基础知识,熟悉TCP/IP协议,能进行网络规划与设计;(4) 运用网络设备及其工作原理和接入技术进行网络设备安装、调试与配置;(5) 能使用防火墙来进行访问控制设置、流量控制设置、安全规则设置,地址绑定、链路负载设置,进行防火墙的安全防护;运用服务器架构技术,在微软平台上进行网络服务器的部署、设置与维护;(6) 运用网络安全技术,构建安全的网络环境;(7) 运用网页设计技术,设计与制作网页;(8) 运用ASP动态网页设计技术,实现网站的功能模块,设计与制作动态网页;(9) 运用网络营销知识实现在各大主流论坛发帖并定期维护,达到网站的有效推广。2、 方法能力:(1)具有创新意识和创新精神,职业生涯规划能力、独立学****能力、获取新知识能力、决策能力;(2)具有较强的口头与书面表达能力,具有较强的社会适应能力和知识更新能力。3、 社会能力:树立正确的世界观和人生观,具有较好的道德修养和身心素质,人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心、良好的职业道德和敬业精神。(三)毕业资格与耍求1、考试评分按学校规定修完所有课程并成绩合格,在校期间无纪律处分,顶岗实****期间按时完成实****报告。课程考试分配表序号学****领域1公共基础学****领域2专业学****领域校内课程3社会实践(生产实****4毕业顶岗实****5拓展学****领域公共选修课程6专业拓展课稈7综合索质项目2、取得证书耍求学生在校三年期间,考取必耍的职业资格证,并鼓励学生考取多项职业资格证书。具体规定表2所示。表2在校期间学生考证相关要求证书类别学****领域要求必考/选考基本能力证书计算机应用能力达到学校规定分数必考英语应用能力达到学校规定分数必考普通话合格必考职业资格证书计算机系统操作员(中级)(人社部)合格必考网络T程师(东方标准)合格选考网络管理员(人社部)合格选考四、 招生对象与学制1•招生对象:初中毕业生或高中毕业生。2•学制:全日制三年。五、 专业人才培养模式和课程体系设计(-)课程体系设计思路以工作过程为导向构建计算机网络技术专业课程体系,通过现场调研,确定职业岗位(群):门店售前、售后技术员、网络布线技术员、网页设计师、网络设备技术支持员、网站推广员、网络管理员。依据岗位群的主要工作过程,总结出若干典型工作任务:设计综合布线系统、管道、线槽安装与设备间施工、双绞线、光缆施工、网络线路的检测与维护、计算机软、硬件的安装、调试与维护、服务器的安装与维护、网络故障的分析和排除等17个。再从典型工作任务中分析岗位应具有的职业能力,包括专业能力、方