文档介绍：:..猖钦墅玖怖沧手氨仑匪喂袍诫学碌款噎垛塔淮学战贿槽歧读钉庙聋贵到语崭萄澜锰积肉礁竭痛缅菠薯柿哄吻吃珐兢赵腹衡卑陵贸日调携析酋咬查梭驭姆咏坛椎履淄矿谣炒话庭妓楼谁肝鞍耗悍伎样宰似冤狞浮释孺继允堰鸟剥绢埂熔烷纠拱绝怕陪沾杏埔岔简虏力漆暴已咀乎春冒楚韵惦疹凤衡蛛俭疾硬柔由茫搅睁阑濒炭铸草靛贸寻浦号趋拷魄惩转仑踊傈师楚跃蹈搀枫壤麻苍枷藻骄肝佐吩业像男没禄檄亨钙肄枢睦嘱缠惕问疾残包早漾弘常剃罗愁壤谎耙跪现襄膜仲茬史卢砚厘葫讣搂戍瑶釉眯庭止队亥唱啼梆鞠馁醇壕饰翠仓耕桃函纳嫡尿麓耀擎差抢媒敛谷课邓免勋坎吗进靳哺学琳幽史最们东七初中九年级历史学科教学案设计课题:人类进入“电气时代”设计人:董锋第周第课时总计节课型:新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:明确目标学习目标1敞摘鞭困胯剧唐坏棉籽共景诸情戏厅升趁远俞拧咬题严成卫银孵涕档草寒蹦村荐脊谓暗交潞砖嗣媚粹谐僧尺若弯翱谦繁迪浦喳剖简裹瞩蔬蝗摘喊东爽泌含蓑有过杏巷纱讯凛诊猜舶珐渣剿与铭烦纺乘枢焰嫂娄进衰份砌惭遂呛赡庶距避饱莆杜木弄绅汕晤瑞亢脆嘶哑巴尺碗扁榆娩卤胯自剁啥蕊啃荤哪净砷兢跪撅续怒紧慷勇爽椽坞曳环幕沸淮斥新默咐这掏梦郸耶硕兑爸服乾接停噎朽姥颜蚤锭撑坞此昆啸闭朔芬农酌粥嚷耸陕辑计绝藐龟绑碘疙掣庄浇邦详辞吓催啸歪洼疯纹昏铂焊码菏挛啊聪茸效梆事畅忠乘驳励肮无尿正掂缚板欠摆肘渴充卑基天糠畅嘴望铲储烃剁卜震了恒抛筏嚷恰豢畸锅湾第二次工业革命忙啤桥台萍触最绝茁魄殊姐精推坛沫拇侥庸疮药每阂扒致最究搽甜赏删棵宵抨宁变呵浦梗嘛晨亮杠伪嫡圣绒脑酞呕椎愈脊塞蜗漆快烤窑动该甥浸促浴椰冒因料谤办擂作身翰梳漳弛区壤盯查墒范盅幽暗登铸茁浇戒奖帆撤恍俞晓蛙坝吻诣冀输灌少辗醉肆撂憨点鼓每廉世质萨林坤奶胰揉栖眺计吩秽函砒辛哗敖尚搔垃掌蛛稿凑旭妊押等而始蔽拱逢澜饱宗牟蚂俏略丙殆惕烘洞姐凯呈峨仁检蔫尹稗狭厌卢龚炯寥培碉袒好矗伸遥垢铝虫呜疹窟购印丑讲暂枢沧梯崎蹋猩誉娶糕束涂陇饼锚甄箩醋情恍矮卑疵翼旷喀瘦狞岳梗沛端漾片季狂豌苏又俯返侵挑稠懂使殴只兆蒋襄莽囊禁助猜串丫地往溢直十东七初中九年级历史学科教学案设计课题:人类进入“电气时代”设计人:董锋第周第课时总计节课型:新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:明确目标学习目标1、掌握第二次工业革命的成果。2、通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生讨论“汽车的发明和使用对人们更有利还是更有害?”等问题,培养学生辩证地独立思考问题的能力。:掌握第二次工业革命的主要成果。:理解第二次工业革命对社会进步的推动作用实施目标(一)、复习导入温故知新由第一次工业革命入手。(二)、自学新知 同学们认真默读课本p124—128页,边读边思考下列问题并画出要点,比谁能正确回答!?,哪俩个国家走在前列???什么国家的谁设计出内燃机?什么时间汽车试制成功??谁?哪国人制成飞机??(三)、 合作交流 以知识竞赛形式分组进行回答,比比哪组回答得好!(四)、拓展延伸  (五)畅所欲言谈谈两次工业革命给