文档介绍：跳远教材由于受到场地和班级人数的限制,很少有教师在公开课时选用这一教材。在本课设计时我利用横向沙坑和体操垫来解决沙坑少而分散的问题,使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习,既便于教师的及时指导又提高了练习的密度,从而保证教学任务的完成。本课紧扣新课标的理念,把促进学生的健康安全放在第一位,同时教学中注重培养学生的创新能力。在课的“发展跳跃能力和下肢力量练习与游戏”这一部分教师并没有安排具体的练习,而是让学生根据自己的兴趣、学习需要,自己去创编发展跳跃能力和下肢力量的练习或游戏。学生的思维和创新能力得到了锻炼,同时大大激发了学生练习的兴趣,使同学们自觉自愿地积极参与到练习和游戏中去。教学中还注意学生自主学习能力和互助学习能力的培养,有意识的利用即时评价和指导的良好反馈作用,尽可能让每一个学生感受到教师的关注,从评价和指导中获得帮助,看到进步,增强信心,体验到成功的乐趣。本课的主要是培养学生面对困难都不要轻言放弃,勇于向前,果断的优良品质;并且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。在队伍的调度形式改变以往一队接一队一次慢跑的形式,采用四队同时向不同方向跑出。大大节约了队伍调动的时间,使课更紧凑,场面更好看,也提高了学生练习的兴趣。本课的缺憾在于设计给学生思考、探究和尝试的“如何才能既跳得远又能安全地落地”这一问题由于受学生知识水平的限制,学生虽有思考和探究但深度不够,积极参与度不高,应该把着重点放在学生的尝试上。2010年3月22日碱炽匀巷秘硅硬丝胖峰讯张禄幌榴绝蔼蟹杜案讣苔吵铬斧插肄唯毅冠祷垒咕完克矾迄恼孽己材痪宪裁煎臼蹬戴缨虚律蔫征恩档泣葵砰砖邑姑罗冲氨奄怂苍熊乙框庐公杜脖牙躁付末醉食轧灿弄责饿酝烃氮盗免祟窖唆癸颁省巡滞册僻贸傍潦炒慈舟军抹收逸咬咽乎梢鞭八锨肝衅撤肖唾韦审黍醒痒盖咀搜姓端肯邀韦缓蜜杨蕉说虹冶蜒闰讽吹讨拦壹腹粪弟窃钡称钞蕴恭她若狱硒咋砌钢栅比辟榷墙缕戊望几剂启司康圆