四年级家长会课件.ppt

文档介绍：各位家长,您好!欢迎您来参加家长会四年级(5)班语文学****小结基础大部分不错,后进生部分不扎实阅读部分没有优势可言,而阅读将是高年级语文成绩差距的最大原因。本期学****方面预****上课作业巩固课外阅读作文预****引导并教给学生预****的方法:一读(读课文)、二勾(勾画出生字词)、三标(标出自然段)、四注音(给勾画的生字及课后的生字标上拼音)、五提问(不懂的、感兴趣的)六解词(每课至少抄写十个以上的词语,并将不理解的词语解释)、七摘录、八写体会。根据课文内容和情趣所在查阅资料(准备好交流的内容)上课1、让孩子明白课堂的重要性。2、课前准备充分:物品与思想。3、提醒孩子集中注意力眼神跟着老师走,记笔记,勤思考,不搞东西(把诱惑自己的东西收起来)。4、鼓励孩子积极举手,勇敢表达自己的想法。5、鼓励孩子找寻课堂的乐趣。巩固(家庭作业)问题:1、漏做、少做、乱作(特别是阅读或其它难题)2、不够专心,不够投入,因而时间拖得长。3、依赖性很强,很不独立。4、不改错(特别可怕)。5、听写作业不落实,特别是后进生。6、作文的篇幅相差太大(300——350字)家庭作业建议1、给孩子提供一个良好的作业环境。2、控制孩子做作业的时间。3、要养成认真书写的****惯。4、督促孩子养成检查作业的****惯(特别是较为困难的)。5、督促学生养成及时整理书包、带齐学****工具的****惯。6、作业及时分项签字。课外阅读继续培养阅读兴趣读给孩子听,和孩子一起读。逐渐培养“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的好****惯。家长主动和孩子交流探讨阅读所得。(起检查、引导作用)(话题为:感兴趣的;讨论人物形象;优美的或幽默风趣的语言等)关注精彩句段,可做一些摘录或者朗读或背诵。作文培养孩子写日记。本学期要求孩子每天写一篇或长或短的日记。作文前一定要预****读一读同类作文,做一定的词句摘录。作文前和家长回忆交流本次作文的内容材料,看看自己经历过的哪些是都可以写的,什么是自己感兴趣的或比较好写的,尤其是后进生,最好做到先说后写。再次感谢各位家长的到来和倾听!