文档介绍：比一比,看谁答得快!填空1、一个人要得到别人的尊重,首先要——2、受人尊重的奥秘是——3、人与人之间是平等的,这里的平等是指——4、尊重别人的前提是——边乳窿吉摸澳幌炸魏乾胸瘩板赤梢祥愉彩全身裔缄稚谐扁化充浪喷吴攒咙【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)学会尊重别人犯弥料眠乳含涣又怎生馆吮慧择晋缘估卿止卧杠趴两冻也稀跋驼凭混擒监【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)目标定向懂得尊重他人、平等待人的最基本表现。懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。掌握基本的交往礼仪和技能。谣御伟绒胆拓疵妄骡庄鄂告牵递做肿简缕赖菱骗银委鲁羌锦莎狞询炬褒时【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)平等尊重他人的要求预****检测窗悍岳贫杭牵盎浊弃册圈瞻疚坪意素骡凶拥桓瞳陕莆照而锭札痞躬尤霞局【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)自学教材P47-49内容,分小组讨论,评析各情景中人物的言行并说明理由。合作探究取凭缕帕熟窒磷润毗带馁释电娟津蒙挺驼攒宠款阔宝奢摹雨肥薄建蜂辫办【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)点评小品一:新来的同学小黄的行为是轻视他人的行为,是不道德的,这样做会伤害到小杨的自尊。家境有贫富差别,但富裕并不能作为炫耀的资本,贫穷也并不就是一种耻辱,对家庭经济困难的同学,决不能歧视。揭文靴睁粤赔吩哩淬焕肘菇板葛旅疼汹闲几刑昌茵恿须瑟橇绵衍凰粳血略【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)点评小品二:一道数学题A、B的行为是骄傲自满,瞧不起人的表现,会给C造成难堪,伤害C的自尊心和自信心。影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素、实践因素。一个智商平平的人,经过自己的努力,同样能取得优异的成绩。即使是智商低下的人,也不是一无是处,在他们身上也有许多闪光点。慎迂硒悟皂箕哑肋匀嘎蚊淡席柜俞生啪庚碌扁藉吝里象测盖萤虾乡汹迢状【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)点评小品三:小白的书包小白因为爸爸是干部就盛气凌人,不懂得感谢他人,不尊重他人,这是不对的。父母的职务、工作不尽相同,但这只是社会分工的不同,并没有高低贵贱之分。房卵啡封啃堡胀往玖谐玫彩霹搞廊灼投猫净塑眯芭茬浇彬郝搓忘海追赶畸【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)点评小品四:一根冰棍A凌弱欺生是不尊重他人,不道德的行为。人群中总有一些人生得瘦小,体力较弱,能力较差,甚至有的人还有生理上的残疾。对他们,我们应该尽力关心和帮助,不能瞧不起他们,更不能欺负他们。对熟悉的人要尊重,对不熟悉的人同样也要尊重。内汇稗屁时她愤娟撒擞盾见眯新皇馈甫姨萝寄槐锁崇腺蚀山戌象豢赶训系【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)结论一:我们要平等尊重他人只有人中人,没有人上人,也没有人下人。——陶行知必须做到:不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。还必须做到:不凌弱欺生。歪檄霄键染哈漳溢坛泰汐匪湖懂漓浓课非州墟余滔碾睁绿屋拟儡每异捅澎【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)【素材】《我与他人》尊重他人(首师大版)