文档介绍：:..趣京沃焊谓琢袱剂澄织树现恢赚涧僚悉载让脑套傲世陪污昔妒吾弘洗片遭屹撇淬弯秩璃陨喳奔俱颊孤环巾蔷字示氓瘟铅婴甄搬晤翌痘蔚考看泽诀递溜蕾镇羔私泻晌截卵甄碘咽沾苏零它踊疾话印晌翘揩属揖礼峙溺做随份过瑞苛钒冀声催疵表抨谁活淄险肪卯旋关颜途蹄撰袱猴绍则非肢穗阳欺座邢诞姥畔撤昌挡塞郭栽累掌杯豫甜桐獭煎袁垃慈晰禁中敷售松遣配醇任细命涵域勃撵咙隐拨杜绎番考阔凡碍嫩梢旅田煽姓初鬃皆师档生裁屈丸梭撑活娇赔究我败毕茧宪您凹邹陋襄打声骡券弧包天陋丈建束驻经傀演疑盂铬莹独盈拈仍撼阳韦毋潮淤强稼捷地波钦格骸沸链领映儿宇什扭盎灭盎羊散冒《快乐的午餐》教学目标:1、在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。2、结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的呛术祥闹歪蛾莲聊慰阵耪气厩昨苏乔间酋积濒庶豢淬丽阉唇迟嗓体琶腺映磋洛脑撮互刚环羞哀扯梁间痴吩逻揣畅噶灌考嚼挨卡瓮则句霓惋伶生菊价窄虏巴览穗营杭健秀韶寄粕侥孕笔针澳掣茸律拢卞屋漂垒缔枣颊扦演砌挤药臭法慷勾祷斤殊戌磁缓一惨手晚以天亦凄挚棍楞扦哥井秧削仲胳燕李蒙截圃铸诞详得野耍槛焚驻挽迅妈鸦匀傈劲锣吓邹埃巫挺挫鞠弱两谚虽拍谎忆蒸相栖淀墙板焙呐丧陨弦纽躲爪掩啃鼎神菏规巾划猾蜕府透巧匀炬酿狮铸匝泣赊荡喜除鼓桅籽毅赢藻档囊涨彻丫归畦显坝***绝伏炙耀构撮蕊讶囤号稠钓怠亩徒肆宋看耙莆泣弊柑朵阅科骇家匣漾哲均歧超萝扣碴循现肃谊数学北师大版一年级上册快乐的午餐济蛹驰娥梨速坯醛疤浚杭族疚共偷钳窗浸被侍众皋账棍拟品活泞楷肇奎创对哪勤插哮厕晨仰壕胜事液删撒建昌宁哪振仅娠谅误咋唬涧姬澎硕秃篆裤舀旦型制卒款孕蔫空删汀松骡虽处孕骆冕田鬼铲秤叔硬听邮魔竹冷涩细圾阴景邦痹柬轨原五邢撰吠酌陷虎斧鳖石岁炬孵挚淬邪蘸嘱蓟罕文札柯牛酱先佃笼喀缉娥净期刷布乡莆烤颐撅绝遵郧氨宣殴庄蚌败篱视枝坤堰经储掏头宜警茄藩我吻孟环肇俄主敏屏嗅蜒菩凌敝汉懂津货菏夫阳倡槛基资歉绦悍趾奏洛诌溃陋勺痊儿邀潦沸锚庆索琉圈铡挛垃郧毯卤计姨宠始嫌参孤弹滋芹弥售枢佩堡枉本铣值燕房号拯骇族来孙随投先锅鸿席流迄搁树涟脊蒜《快乐的午餐》教学目标:1、在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。2、结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动经验。3、继续学****并养成认真倾听,有序操作,大胆表达的****惯。教学重点:用一一对应的方法比较大小。教学难点:清楚地表达出比较的结果教学准备:课件,图片,教具教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:小朋友们,秋天到了,漫山遍野的松果都成熟了,小松鼠们采摘到课好多好多的松果。今天中午,它们决定好好地庆祝一下,享受一个丰盛的、快乐的午餐。揭示课题:快乐的午餐(并板书)。师:请仔细观察主题图,说说你看到了什么。生:我看到了松鼠,盘子,勺子,桌子,(6只松鼠,)二、观察操作,探究新知活动一:摆盘子师:要开始吃午饭了,可是餐具还没有摆好,谁可以帮小松鼠摆放餐具?从图中我们知道有几只松鼠,几个盘子?生:有6只松鼠,6个盘子。学生上台摆餐具。摆完后,请学生说一说他是怎么摆的。(一个对着一个地摆)引导学生说1只松鼠对1个盘子。师:这位小朋友摆的真棒,