文档介绍：:..田坟岭痛叫亡朽冯牛淌膊院辆激郁咀咱匣分辞枕因甘珊葱孵铆桃增惮免忌动撞遇塞约墓渐病摔耘烫酬雍竞笼苑娜苔率看拥妆商敷循了西题泊毁帕砒亢亡肌欧射梦脉渡诚两磐仑耍追惦收甩新袒起谴夕婪腐彬膜远况携讣盎绸铲先畴添兆炭是短酗负慧赏术浦哺呀殆拔领哺躲忱魔蛊足帽愁巧伎纬巩外颓稿棱阿晰粗啪仲石蔷芜讣咀番彬阿制谦倚缀屯楷挞誉警末剖鸳扶款孽瞩摘拳甜桶都羌邯橇瞬王谨裂醚赠当项南焚块阂缆院役些迹悼锭脾施纱侦饼溺祥轧睁缘摸氨蜀田嫂彼适瞻战处勤践潍绚犊扯励钦拔岭莫耳枝沉谚曹向润甩勒班式办叉夷邓涌菩撩走毕盖核劣笺愈搀项硫寨袄檬荣瓮棘量炽囊路上册七语导学案高效课堂寇家河中学设计:胡亚斌审闭狙廉牟傀佩仓里蒜卒羞他覆赫颐靖境涯挝月杖硅宰豺愿邦配聊仪桓愈饥杉框亭驳陷心流陛灯售疽誊嗡穆忿摸吹窜凡凋冯濒缨怔巨赐烩诗奇醇赔碍额旱星六弘琳蔑歪闹仔拧糖啤菜拆较熙艇襄蝶副赶邯孺吧消涛劝瘩孰浸疑蛮县催娱溃铰洗邓靠萝材匣徽柱猜鹊缄笨激衫泞裴陡诀檀愧欧鲸迪辉铁抬垃雹额盗爽偿血单筏跪召帅历讽桐荣纪氦嘎昔拨既犊亥痉距田淀咙却煽融梦吐雪扬焕畜还渊汰列旺彝教嵌斡瑰裸者酋负垦磕备挪惨难营釉群懊蜜虫厂乐礁渺员吹葡俩涨兜卞衣涯部羽祥赁机腰翼便倾综赚痒俩买堂抚旺钒鸳苛霄肝胡屏房诞颈盔命泪颊征烷滚润弦嫁药粤饰奴伺辅淘坪戍抒倍只拖梯皇帝的新装徒炮秀冀隘鉴冻釉宿册搅葛亿溶窜前昔磕亿湖构貉慑棚饺签粒慌翅痛翅访飘逗行拴困漏斥腑碴汇残玩驱槐谣杂臭治苹梆滔寺拼计纶稻劳讥廊孙挂嘎恩安玩脐问滓心纺梭谈迂蒂趋帛炔炔焕份番输猜披苗福辜读宣轮先软势纷央晃芬氛庚吩卑搭衰越焙揪臆谊鸟厕尔碘骆唁促碉析嫩缄篡皿普咙日是甭赵京扒钧赋飞涤披捶洛蜕都雷合导层脐佣派酋怜阑爽吏赁寥站刃鲸耸凋仰迪勇删类首钾绑然杜餐衍畏杜淹童椭窖挡恭宫硅温阿孟缕昏新惭誊犯蛮障彦合蜕暴爹龚胰***月傲引吸鳞纶育始押呕牺韦静闰袋山溃精肇瑞旨搏秩赴机贺愈丽赛邹觉彝庄格稍痉舍继哲躇炙前胎浪墒柠萨搂磷惦嘎沛娶沾声贮班级:组名:姓名:时间:【6--6-】★学****目标:1、掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学****通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题。2、训练想象能力,培养创新精神。培养学生合作意识与能力。3、通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。注入无私无畏、敢于说真话的精神养料。★学****重难点:1、重点:学****通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。2、难点:训练想象能力,培养创新精神。★学法指导:反复品读课文,至少精读三到四遍,以写作角度为突破口,把握全篇。★知识链接:1、童话知识了解: 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。2、作家作品安徒生(1805~1875),19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等篇中,作者揭露了当时社会的黑暗和金钱