文档介绍：i教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。上海光明乳业股份有限公司要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。品管圈手册一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。一、品管圈之意义在同一工作环境内之员工,本着自动自发精神,进行质量管理活动小圈圈。这小圈圈是公司质量管理活动一环自我启发,互相启发,活用QC七大手法全员参加,持续不断地,求改善工作环境达成经营目标。同一工作环境由各单位工作性质接近者自由组成,每圈人数以5~7人为原则。自动自发精神乃品管圈主要精神所在,但必须限于业务有关且不违反公司政策事务。质量管理活动质量—人、事、物、质量改善。质量工作就是〔顾客满意且有效率工作〕。顾客不仅指一般往来客户,还包括公司内部工作往来同事、主管。小圈圈三人行必有我师。三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。公司经营管理指导思想使命:创造新生活共享健康大目标:挤身于世界乳业十强个人在工作范围所及,全力达成基本方针一环。自我启发,互相启发问题点发掘、剖析、讨论、解决等主动提出意见,努力完成。透过发表会,研****会,相互激励,提升水准。 ,可以产生相互信赖关系及明朗人际关系。持续性一题又一题,不断地挑战。每一主题,以检讨会或发表会加以明确而深讨。工作环境改善从日常处理工作中,找出问题,深入检讨。QCC活动之进行成立品管圈原则以组为单位,人数5~7人,超过规定人数之单位,得分组组圈,遇人事异动,应立即通知推行委员会。圈之命名各圈命名由圈员共商决定之,圈名以两字为妥(如松柏圈、长青圈等)。选出圈长起初由组长或副组长担任,后由圈员互选担任,尽可能采取轮流方式担任圈长,各项会议先由圈长担任主席,以后再互推之,每次开会由主席指定记录。推行委员会登记品管圈登记时,填写〔品管圈登记卡〕一式两份,1份自存,推行委员会。执行活动各圈每月应定期开会2次以上,由各该圈圈长负责召开。开会之主题或内容,应事先通知圈员,俾便准备有关资料。各圈之聚会,在下班时间举行,每次以不超过1小时为原则。会议应让每人发言,并列为记录。会后应作成结论,并确定下次工作目标。品管圈活动,不仅检讨改善异常事件,日常工作之各种有关问题,亦应不断去发掘改善。各圈应就每一工作目标,活动计划书呈推行委员会,活动成果报告书,呈送推行委员会汇办。推行委员会应按月将各组品管圈成果报告书汇总整理,提请评审委员会审查。。,到各圈进行现场观察考核之,现场考核成绩占竞赛成绩60%,考核重点如下:品管圈之组织能力。圈长之领导能力。圈员参与热诚。动脑会议运用效果。执行方式及书面报告是否依规定办理。成果发表会由评审委员会负责评定,占竞赛成绩百分之40%,评审委员会成员如下::QCC目标之价值。原因剖析之深度。改进对策。实施经过。成效(尽量以数据表示)。经评定之优秀品管圈,于每半年扩大业务检讨会时公开发表成果。公开成果发表会订于每年之扩大业务检讨会举行。,按其所占比例合计之。。第一名:金奖,奖金1000元第二名:银奖,奖金500元第三名:铜奖,奖金200元总分相同时,以现场考核成绩之高低排定名次。、、了解事实常对份内工作环境,抱有问题意识。重新观察工作环境,有否窒碍难行之处?有否浪费?有否劳逸不均?及为什