文档介绍：第五单元教材分析单元内容总述本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文《人物描写一组》《刷子李》以及****作例文****作等项教学内容。阅读本组课文让学生学****课文中描写人物的方法。教学建议:(1)教学时,引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写,了解描写人物的方法。(2)在****作教学中,指导学生尝试运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。(3)引导学生关注和阅读单元首页,形成对单元的整体认识。内容教学要点课时教学建议自主学****字词。正确、流利地朗读课文,体会人物的13、人物描写一组性格特点。理解课文内容,学****作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法。激发学生阅读名著的兴趣。3自主阅读合作探究14、刷子李学会生字新词。有感情地朗读课文,了解一位普通手艺人高超的技艺。学****刻画人物的方法。了解人物的性格特点。2课前阅读自读自悟合作交流****作例文结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象2阅读感悟交流深化****作:把一个人的特点写具体通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。运用细节描写突出人物鲜明特点****作中说真话表真情。独立构思完成自作,认真修改****作。2互相交流,打开思路。阅读范文,掌握写法。自评互评,学会修改。1