文档介绍：人教版生物八年级下册复****提纲人教版生物八年级下册复****提纲课标要求:。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。。。。。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。。关注癌症的危害。。说明吸烟对人体健康的危害。。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。第七单元第一章生物的生殖和发育一、::种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子):不经过***生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,:接穗与砧木的形成层紧密结合,:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活****性差异很大,→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、:卵→蝌蚪→幼蛙→:卵生,体外受精。四、:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。:卵生体生物的遗传和变异(遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异)。一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、:同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。二、:是染色体上具有控制生物性状的DN***段。:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。:细胞核每一种生物细胞在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。。杂交一代中表现的是显性性状。:dd显性性状基因组称为::直系血亲和三代以如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,,(A)有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B),其顶端开雄花,下部开雌花,纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植,传粉如图,结果如下表,请据题意回答:(1)玉米在产生果实的过程中,必须的生理过程是。(2)甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状。(3)如果用R表示显性性状,用r表示隐性性状,请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是;如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是。(4)玉米果穗上往往有缺粒现象,原因是。(5)我们平时吃的“玉米面”,主要是玉米种子的部分。,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:(1)从第组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因。(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是,其父亲的基因组合是。(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是原因是。(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是,是单眼皮的可能性为。,分别位于两对染色体上,图解正确的是().(男:44+XY女:44+XX),叫常染色体,有一对男女不一样,,,为1:1例1、如