文档介绍：一、初感音乐1、      听音乐进教室。(听《好孩子要诚实》的伴奏音乐,轻松愉快的拍手走进教室,找到自己的座位。)二、导入 师:今天我们班来了一位小客人,同学们,它是谁呢?你能模仿小花猫的叫声吗? 1= C- E   2/4           6 5  0 | 4 3  0 | 2 1  0 ||           喵       喵       喵小花猫给同学每组同学一个任务,同学们要全组同学合作完成噢。第一组:你能用小鼓发出心跳的声音吗?第二组:你能用铃鼓发出踢足球的声音吗?第三组:你能用双响筒发出脚步声吗?第四组:你能用碰铃和三角铁发出花瓶打碎的声音吗?(课件出示组图)看看上面都有谁?他们在干什么?),你看懂了哪一幅?给大家说说!学生分别讲解每一幅图,互相补充、各抒已见。你能利用这4幅图给大家讲一个小故事吗?当我讲到这样情景的时候,请同学们给我用乐器配合噢!小明放学回家,小花猫,喵喵喵,(五指)小明感觉无聊,他就在家里踢起了足球,“嘭”的一声,花瓶被小明碰到了地上,摔碎了!小明心里又慌又乱,他在走来走去,小花猫叫得更响了,喵喵喵,(五指)后来小明向承认的错误,小花猫高兴得对小明直叫:喵喵喵。(大拇指)请同学到台前讲故事,并奖励笑脸一个。有位叔叔把这个故事写成了一首歌,这也就是王老师今天要和大家一起学****的一首歌曲,名字就叫《好孩子要诚实》!(板书课题)三、学唱歌曲1、      感受音乐。(放音乐)听一听,身体随音乐做律动。2、学****歌曲。①  随琴哼唱歌曲。(LU)②  听录音范唱。轻轻跟唱。师生同唱。师前半句,生后半句,再交换唱一遍。同学们能完整地唱一遍吗?玩游戏:红灯停,绿灯唱。用自己最好听的声音唱一遍当小明打破花瓶,紧张害怕的心情唱出来,愿意站起来的同学可以站起来唱。第一乐句"喵喵叫"旋律采用上行,描述小猫一声比一声叫得响。(就像小朋友上楼梯,一级一级往上走)第二乐句"打碎了"是下行,描述花瓶掉下