文档介绍：幼儿园端午节活动方案动一:话说端午节重点领域:活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的****俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程: 1、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? 2、说说端午节的古老故事。提问:你们知道端午节还有哪些****俗?。教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头? 教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、,欣赏其结构美。活动二:绘画“端午节”一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备: 丰富有关端午节的民间****俗。三、活动过程: 回忆端午节。提问:端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。四、自由活动活动反馈: 幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。活动三:美丽的龙舟活动要求: ,学****结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。 ,与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备: 、积塑、各种玩具。 。活动过程: ,